张建军
- 作品数：5 被引量：8H指数：1
- 供职机构：安徽医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高等学校青年教师科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 医学检验技术专业课程体系后期分化的改革探索被引量：1
- 2012年
- 目的:探讨医学检验技术专业方向分化的课程设置,使培养出来的医学检验技术人才适应医学检验领域内不同岗位的需求。方法:对某校医学检验技术专业学生实行了4个分化方向教学。结果:改革后课程设置,学生适应岗位面广,达到培养目标。结论:医学检验技术专业以方向分化为核心的人才培养模式,能使学生适应更多的就业岗位,提高就业能力。
- 张发苏张建军孟德娣陈金娥高霞
- 关键词：课程设置教学
- 大学生体质指数和饮食相关行为调查分析被引量：1
- 2011年
- 目的:了解安徽医专学生体质指数和饮食相关行为现状,为采取相应营养干预措施,有针对性的培养良好的饮食行为提供依据。方法:采用分层整群随机抽样方法问卷调查,用体质指数评价营养状况。结果:①调查对象BMI值平均(20.08±2.33)kg/m2,体重过低占25.8%,超重和肥胖占4.8%。②在口渴时选择白开水等饮料的种类差异有统计学意义(x2=22.380,P=0.004)。③BMI的多因素logistic回归分析显示年龄、偏食挑食、肉类摄入、宵夜、暴饮暴食和体育锻炼等因素有统计学意义。结论:不良饮食行为是导致大学生体质指数异常的原因。根据年龄适时开展合理膳食教育,从而纠正偏食挑食、宵夜和暴饮暴食,提供适量肉类摄入和体育锻炼等对大学生保持理想体重有益。
- 曹元应张建军胡传来
- 关键词：体质指数饮食行为大学生
- 实验教学中生物光学显微镜的常见问题及解决办法被引量：1
- 2015年
- 生物光学显微镜是一种精密的光学仪器,对于形态学实验教学至关重要。本文对日常教学中学生使用显微镜出现的常见问题进行总结,并提出解决办法。
- 严家来孟德娣张建军陈雨京朱先梅张发苏
- 关键词：实验教学教学设备
- 临床实践在临床输血学检验教学中的作用探讨被引量：5
- 2014年
- 随着社会经济和医学科学技术的发展，社会对从事输血医学研究和临床输血工作人才的需求发生了变化，对培养临床输血技术应用型人才的输血医学教育也提出了新的要求和挑战。目前在各级医院输血科工作的人员绝大部分是检验专业毕业生。《临床输血学检验》是医学检验专业近年为适应学科进展以及我国检验专业教育改革的需要［1］，面向医院输血科（血库）、血站及血制品单位相关岗位实际所需而设的一门课程。输血科、血站是操作性很强的科室，必须具备很强的临床技能才能胜任输血科、血站实验室的各项工作，成为合格的输血工作者。笔者于2009～2011年在安徽省血液中心临床实践，掌握临床专业技能，完善教师自身知识结构的同时，体会了临床实践在临床输血学检验课程教学的作用，并在教学过程中采取一定措施，取得满意的教学效果。
- 张建军沈娟张发苏高霞
- 关键词：临床输血学检验教学医学检验专业医院输血科应用型人才临床输血工作
- HSP70刺激人Vγ9Vδ2 T细胞CCL5／RANTES的分泌
- 2008年
- 目的探讨热休克蛋白70(HSP70)体外诱导人外周血单个核细胞(PBMCs)后CC型趋化因子CCL5/RANTES在Vγ9Vδ2 T细胞表达。方法人PBMCs在体外用重组HSP70诱导活化,在第1、4、7、10、14天分别收集细胞,流式细胞术胞内细胞因子分析技术检测表达CCL5/RANTES的Vγ9Vδ2 T细胞百分率,并设结核杆菌低相对分子质量抗原(Mtb-Ag)刺激组作为对照。结果HSP70诱导组分泌CCL5/RANTES的Vγ9Vδ2 T细胞百分率在第1、4、7、10、14天分别为5.9±1.7、16.2±2.5、22.8±3.7、32.4±3.6与57.8±7.2;Mtb-Ag诱导组分别为3.7±2.5、10.5±1.8、11.1±2.3、26.3±3.9与47±4.7;HSP诱导Vγ9Vδ2T分泌CCL5/RANTES的能力比Mtb-Ag强。结论HSP70特异性诱导Vγ9Vδ2 T细胞增殖并分泌CCL5/RANTES,表明二者协同作用,共同参与免疫应答并可能介导某些炎症反应。
- 陈礼文张建军宇芙蓉桂丽张发苏曹元应
- 关键词：热休克蛋白70趋化因子T细胞
