金文哲
- 作品数：21 被引量：40H指数：3
- 供职机构：东北师范大学政法学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理社会学更多>>
- “和谐社会”理念的哲学意蕴
- 2006年
- 通过对“和谐社会”理念哲学意蕴的阐发,认为“和谐社会”理念从全新角度阐释了人与自然、人与人、人与社会的关系,为今天中国人思考自己的发展问题提供了思想前提;“和谐社会”理念既葆有中国传统文化的整体统一性思维方式和“和合精神”,又批判吸收了西方分析社会的理性主义方式;“和谐社会”理念是现阶段中国人对马克思主义关于人与社会发展理论的继承与发展。
- 涂良川金文哲
- 政府基层党组织完善党内民主制度建设的思考被引量：5
- 2006年
- 作为“党的生命”的党内民主制度是中国共产党在长期党建工作实践中不断完善和提高自身执政能力的制度基础和基本组织原则。政府基层党组织作为执政党进行社会管理的基层领导核心,同时在推进我国民主政治发展与政治经济体制改革的进程中越来越显现出其不可替代的作用。了解和认识政府基层党组织完善党内民主制度的基本路径和现实意义将帮助我们进一步提高党建工作的成效,进而提高新时期党组织整体的执政能力。
- 姜山金文哲
- 关键词：政府基层党组织党内民主
- 阶段的过渡与本质的上升——20世纪90年代至21世纪初国际社会发展本质特点的系统与实证分析
- 2002年
- 论述了冷战结束以来 ,国际社会在“一个主题”(和平与发展 )“两个趋势”(经济全球化、政治多极化 )的总特征前提下发生的一系列深刻的结构性变化。提出了旧的国际格局被打破、新的格局尚未形成 ,在新旧体系转换的过程中 ,不同的国际关系主体为了其各自的根本利益、为在未来的新格局中占据更加有利的地位而展开了新一轮的较量。在此过程中 ,国际社会呈现出过渡时期所特有的一系列纷繁复杂的特征 ,并进一步影响着国际形势的走势。我们应当立足于从形式到本质的认知途径对这些变化特征进行深刻的分析 。
- 柏维春金文哲
- 关键词：冷战后否定之否定
- 关于东北民族院校大学生“三种能力”培养的现实思考
- 2015年
- 适应我国经济新常态的现实发展需要,东北民族院校以在校大学生素质教育为根本,通过实施以"素质提升"为先导的育人工程,他们的学习能力、实践能力和创新能力较前得到显著提升,但与民族地区经济社会发展对人才的动态需求相比,仍存在学习能力不足、实践能力较弱和创新能力不强等问题,需要采取全面提高师资素质、强化学习兴趣培养及搭建能力素质提升的创新平台等步骤措施,不断提高在校大学生"三种能力"建设的质量水平。
- 金文哲
- “公共领域”视阈下的地方政府公共服务能力建设深层动因探析被引量：1
- 2010年
- 地方政府公共服务能力建设工作已经成为新时期我国推进服务型政府建设工作的主要任务之一,并成为地方政府创制"公共领域"的重要方式。地方政府公共服务能力的稳步提升,有利于政府职能向公共领域的回归,使之同公众的政治生活与社会生活直接接轨。以"公共领域"的视阈探析地方政府公共服务能力建设的动因、明确当前公共服务能力建设领域的问题与阻力,将有利于我们探索新时期服务型政府建设的新思路。
- 金文哲王谦
- 关键词：公共领域地方政府公共服务能力
- 城市空间资源配置中的地方政府职能缺位问题研究——以广场噪音引发的矛盾为例
- 2016年
- 随着经济的发展和城市化的推进,对城市空间资源——这种稀缺资源的配置开始成为人们的热议话题,也逐渐引起有关部门的关注。本文以广场噪音引发的一系列问题为例,剖析造成城市空间资源配置不均衡的核心问题,即政府缺位问题,并通过对地方政府行为的分析,探讨造成政府缺位的原因并给出一系列政策建议。
- 李汇一金文哲
- 关键词：地方政府公民
- 案例教学法在行政管理专业实践教学中的应用问题研究被引量：1
- 2017年
- 案例教学法作为一种开放、互动性较强的新型教学方法,被广泛应用于现代教学中。本文基于案例教学法的基本概念,探索案例教学法应用于行政管理专业中的意义,并提出将案例教学法有效应用到行政管理教学中的方法,以提升教师教学效果,提高高校行政管理专业学生的实践能力。
- 欧阳蛟燕金文哲
- 关键词：案例教学行政管理实践教学
- 新时期中国第三部门组织完善与发展趋势问题研究
- 2006年
- 本文通过运用公民社会及社会资本等理论对我国第三部门的发展动力机制进行分析,指出目前在政府、市场与社会三者间动态平衡关系形成的过程之中,中国第三部门的发展还存在着诸多问题和阻力。在充分认识和分析这些问题的基础上,笔者提出了完善现有机制的具体措施,并展望了中国第三部门未来发展的趋势。
- 金文哲涂良川
- 关键词：第三部门
- 行政管理专业无缝隙案例教学模式创新及实践应用探析被引量：2
- 2017年
- 行政管理专业无缝隙案例教学模式是通过学习借鉴哈佛行政管理案例教学法、Seminar教学法以及根舍因范例方式教学论,并结合行政管理专业案例教学实践经验而创新的一种新型案例教学模式。无缝隙案例教学模式回应了传统案例教学模式改革创新的现实必要性,同时其应用也将极大地提高了行政管理专业案例教学的实效性。
- 曹洁金文哲
- 关键词：行政管理专业
- 吉林省地方政府通过简政放权提升治理能力面临的现实矛盾分析
- 2016年
- 吉林省各级地方政府通过积极落实简政放权工作目标,逐步提高行政审批制度改革等领域的工作实效,不断提升自身综合治理能力。市州等各级地方政府在积极落实相关简政放权政策,进一步规范自身行政权力运行模式,不断优化本地区发展软环境的同时,在完善和提高自身治理能力方面也面临着一系列现实矛盾与问题。
- 王谦金文哲
- 关键词：地方政府简政放权
