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杨国全

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:贵州师范大学大数据与计算机科学学院更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇数学
  • 3篇数学解
  • 3篇数学解题
  • 3篇解题
  • 2篇教学
  • 1篇大学数学
  • 1篇心理
  • 1篇心理障碍
  • 1篇学问
  • 1篇学衔
  • 1篇直觉
  • 1篇直觉思维
  • 1篇数学美
  • 1篇数学问题
  • 1篇思维
  • 1篇中学生
  • 1篇衔接
  • 1篇教学衔接
  • 1篇教学质量
  • 1篇解决数学问题

机构

  • 4篇贵州师范大学

作者

  • 4篇杨国全
  • 3篇唐翠芳

传媒

  • 3篇数学学习与研...

年份

  • 3篇2015
  • 1篇2014
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
数学美对数学解题的影响
2015年
数学在日常生活中无处不在,数学也像文学一样是美的,它的美体现在统一、简洁、对称、奇异、过程等方面,这篇文章主要描述数学美对数学解题有什么影响,如何加强数学美在数学解题中的作用.
杨国全唐翠芳
关键词:数学美数学解题
高中学生解决数学问题的心理障碍
高中生数学解题中心理障碍的解除是摆在每个数学教育者眼前的一项持久而艰难的事业,越来越多的教师和专家己经开始关注。本文试图基于一论题的理论,结合高中的学生分析影响解题中的心理障碍,继而作一系统的、全面的探索,第一章给出了问...
杨国全
关键词:数学解题心理障碍高中学生教学质量
直觉思维与数学解题
2015年
在高中课程改革的新形势下,数学素质教育需要培养学生的数学直觉思维能力以及数学问题解决能力,本文主要研究直觉思维的定义,直觉思维在数学解题中的作用,直觉在数学解题中的影响因素及如何加强直觉在数学解题中的培养.
杨国全唐翠芳
关键词:直觉思维数学解题
高中数学与高等数学的对比研究被引量:2
2014年
通过将《普通高中数学课程标准(实验)》与《高等数学》国家级精品课程网站上的教学大纲进行比较研究,从数学课程的性质、目标、内容、评价等方面进行了差异分析,有针对性地提出了高中数学与高等数学教学衔接的策略.
杨国全唐翠芳
关键词:大学数学高中数学课程改革教学衔接
共1页<1>
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