魏志军
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：马鞍山市第二十二中学更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 翻转课堂视域下整本书阅读的教学模式研究
- 2019年
- 文章立足语文整本书阅读教学实践,在翻转课堂视域下,提出整本书阅读教学课“三段六环节”教学模式。借助翻转课堂教学理念,从开发微课程资源满足个性需求、创设情境助推具身性成长、构建多维评价反哺阅读三个教学策略的设计来支撑这一模式。同时,本文从语文教师所具备的信息化素养和学校开展翻转教学改革两个视角说明构建此种教学模式的可行性。
- 魏志军俞璐
- 关键词：教学模式
- 运用WebQuest阅读整本书教学实践——以基于翻转课堂阅读《苏东坡传》为例
- 2019年
- 互联网作为一种具有颠覆性的传播技术,深刻地影响了当前的教育。针对课标所规定的"整本书阅读与研讨"学习任务群,以林语堂先生撰写的《苏东坡传》为例,引入WebQuest作为基于翻转课堂阅读整本书教学改革的突破口,从任务与资源、过程与方法、评估与总结方面引导学生对整本书进行探究,以获取对书本的深度研读。
- 俞璐魏志军
- 关键词：WEBQUEST
- 整本书阅读教学的实证研究
- 2019年
- 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》和国家课程标准的实施,教育领域走向全面而深入的改革。新课标要求:'学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,多媒介获取信息。'然而,现实阅读状况堪忧,学生阅读存在着质量不高、数量偏少、碎片化阅读等问题。
- 魏志军
- 关键词：实证研究
- 高中语文教学有效性透析被引量：1
- 2011年
- 以有效教学为理论支撑，立足于教材，植根于课堂，对高中语文课堂教学的有效性进行科学分析和研究，提出更新教学观念、改进阅读策略和加强反思意识，旨在为有效提高语文课堂教学提供思路。
- 魏志军
- 关键词：高中语文课堂教学有效性
