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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者角度
  • 1篇学习支持服务
  • 1篇在线课程
  • 1篇文化
  • 1篇民族
  • 1篇民族文化
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇表现力
  • 1篇传承
  • 1篇传承教育

机构

  • 3篇广西师范学院

作者

  • 3篇李梦辉
  • 2篇熊冬春
  • 1篇李丽萍
  • 1篇莫永华
  • 1篇张静
  • 1篇潘霞

传媒

  • 2篇中国信息技术...
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
我国的MOOC平台学习支持服务现状研究——从学习者角度
2016年
本文从学习者的角度出发,运用内容分析法、评价研究法对我国的MOOC平台学习支持服务现状进行分析,再通过问卷调查进一步验证分析的结果。最后得出,我国的MOOC平台学习支持服务受欢迎程度高,但建设不足等结论。并且针对结论提出了平台服务建设应以学习者为中心,加强人力资源配置,借以增强学习服务有效性的建议。
李梦辉潘霞熊冬春吕远梅
关键词:学习支持服务
大规模开放在线课程(MOOCs)的多媒体表现力分析被引量:1
2015年
2008年大规模开放在线课程(MOOCs)的概念提出到现今短短几年间,MOOCs的迅猛发展不仅给当今中国的教育带来了前所未有的挑战,也对中国的网络教育提出了一系列的新要求。本文首先界定多媒体表现力,然后结合一些具有代表性和典型性的教学视频来深入分析MOOCs的多媒体表现力,得出MOOCs的多媒体表现力具有信息展示多样化、角色加入、交互性强和共享性大等相关结论,最后为学习者、教学者和课程制作者提出了相关的建议。
张静李梦辉莫永华李丽萍
关键词:多媒体表现力
初探虚拟现实在民族文化传承教育中的应用被引量:1
2018年
民族文化是各民族人民在历史进程中依靠自身智慧和努力创造发展起来的文化。随着多元文化教育的不断深化和高新技术的快速发展,民族文化面临着脱节和失传的危机。本研究在分析当前国内民族文化传承教育存在的问题的基础上,阐述虚拟现实技术应用于民族文化传承教育的优势及设计思路,提出虚拟现实在民族文化传承教育的应用策略,以期为民族文化传承教育的研究提供借鉴和参考。
吕远梅梁琳敏熊冬春刘大主李梦辉
关键词:民族文化传承教育虚拟现实
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