王佳婧
- 作品数：15 被引量：43H指数：4
- 供职机构：白城市医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 瘢痕疙瘩成纤维细胞凋亡的研究被引量：1
- 2017年
- 在整形外科中,瘢痕疙瘩的治疗以及诊断较为棘手。从组织学角度分析,瘢痕疙瘩的形成主要原因是过剩的细胞外基质沉积以及成纤维细胞早期过度增生,主要特征就是胶原沉积,目前还无法确认瘢痕疙瘩的主要发病机制。但是,据相关研究证实,瘢痕疙瘩与成纤维细胞凋亡基因变化的关系较为密切,为有效解决成纤维细胞凋亡的难题,相关学者开始对光化学基因转移技术进行研究。
- 吕经纬王佳婧
- 关键词：瘢痕疙瘩成纤维细胞凋亡
- 网络资源在病理学开放性实验教学中的应用被引量：1
- 2015年
- 在临床医学和基础医学之间有一个连接学科,这个学科就是病理学。其中,病理学的教学中的重要内容就是开放性实验教学。随着我国临床医学和病理学教育不断的进行改革,导致传统的临床医学和病理学教学模式受到了非常大的冲击。当下的教学模式就是要将传统的教学模式进行改变,进而促进病理学的教学质量,这是当下临床研究教学中最为迫切的事情。笔者从事此行业多年,将当下的网络资源实际应用到病理学开放性实验教学活动中,并且对此项实验的实际应用情况进行了深入的调查,并且,提出了自己的一些见解和后期的指导措施,其中,就包含超媒体技术的实际应用和网络资源资料库的建立,进而,指导病理学开放性实验教学中实际应用网络资源的各项教学措施。
- 王佳婧吕经纬
- 关键词：网络资源开放性实验教学
- 病理学教学中PBL教学法应用体会被引量：1
- 2015年
- 目的探讨病理学教学中PBL教学法的应用体会。方法选取我校医学生100名,随机分为对照组和实验组,对照组采用传统教学方法教授病理学,实验组采用PBL教学法教授病理学,通过专业知识测试,比较两组学生的教学效果。结果通过测试,对照组学生成绩合格率为60%,实验组学生成绩合格率为94%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL教学法在病理学的教学效果上明显优于传统教学法,值得医学院校推广。
- 王佳婧吕经纬
- 关键词：病理学PBL教学传统教学
- 谷甾醇-3-O-葡萄糖苷对瘢痕疙瘩成纤维细胞增殖、凋亡及胶原合成的影响被引量：3
- 2017年
- 目的探索谷甾醇-3-O-葡萄糖苷对瘢痕疙瘩成纤维细胞(keloid fibroblasts,KF)抑制作用的研究。方法 0(对照组),3.125、6.25、12.5、25、50、100μg/m L的谷甾醇-3-O-葡萄糖苷作用KF细胞48 h后,MTT法检测细胞活力,Ed U染色法检测细胞增殖,流式细胞术分别检测细胞凋亡及细胞周期,酶联免疫吸附试验(ELISA)检测细胞中COL I、COL III含量。结果 3.125、6.25、12.5、25、50、100μg/m L谷甾醇-3-O-葡萄糖苷能显著的降低KF细胞活力(P<0.01),提高细胞增殖抑制率(P<0.01),IC50=(27.54±2.18)μg/m L。与对照组比较,12.5、25、50μg/m L谷甾醇-3-O-葡萄糖苷能显著的降低细胞增殖率(P<0.01),提高细胞早期及晚期凋亡率(P<0.01),使细胞周期阻滞在G1期(P<0.01),同时还能显著的降低细胞中COL I、COL III含量(P<0.01)。结论谷甾醇-3-O-葡萄糖苷能显著的抑制KF细胞增殖,诱导细胞凋亡,同时还能抑制胶原的合成。
- 吕经纬王佳婧胡刚
- 关键词：瘢痕疙瘩成纤维细胞凋亡
- 细胞印片在术中快速冰冻病理诊断中的应用被引量：2
- 2016年
- 目的研究在术中快速冰冻病理诊断中应用细胞印片的实际诊断效果。方法选取500例术中送检标本进行回顾性研究,所有标本均实施常规细胞印片与冰冻切片诊断,然后以术后石蜡切片诊断结果为依据,对比细胞印片与冰冻切片的诊断符合率。结果与石蜡切片诊断结果比较,细胞印片的诊断符合率是93.8%,而冰冻切片的诊断符合率是93.6%,差异无统计学意义(P>0.05)。结论细胞印片在术中快速冰冻病理诊断中属于一种快速、简易的诊断方法,能够对肿瘤的良恶性进行有效判断,可推广。
- 王佳婧吕经纬
- 关键词：细胞印片冰冻切片石蜡切片
- 案例教学法在心内科教学中的应用探讨被引量：5
- 2018年
- 随着我国医疗事业的不断发展,也对心内科教学提出更高要求,通过临床案例教学法的实践应用,可实现相关理论与实践的有效结合,从而大幅度提升学生的理论能力和实践水平,培养出高质量、高水平的医学人才。鉴于此,本文主要对案例教学法在心内科教学中的应用进行了分析和研究。
- 王佳婧吕经纬
- 关键词：案例教学法心内科教学
- 临床病理讨论课在病理教学中的应用意义被引量：4
- 2016年
- 病理学是医学领域中的基础性学科,同时在病理学教学过程中较为注重临床医学的应用,常常通过临床医学探究发病机理以及发病状态,因此,病理学能够将基础性医学与临床医学进行有机结合,是医学发展过程中不可或缺的存在,因此,改进以及发展病理教学是现今医学教学中较为关注的一个方向,通过实际的研究,发现引入临床病理讨论课能够实际地促进病理教学质量的提升。
- 王佳婧吕经纬
- 关键词：病理教学
- 分析改良真皮内缝合法在整形美容外科手术中的应用价值被引量：9
- 2013年
- 目的探讨改良真皮内缝合法在整形美容外科手术中的应用价值。方法对50例患者采用改良真皮内缝合法进行手术,观察术后切口愈合情况和瘢痕情况。结果 50（100%）例患者全部I期愈合,术后7~10天内瘢痕宽度均小于1 mm。3个月后的随访中,49（98.0%）例患者得到随访,患者瘢痕均呈线状且瘢痕淡化、细微,与患者临近皮肤较为接近,其中37（75.5%）例患者瘢痕宽度小于0.3 mm,平均宽度为0.23 mm,48例患者表示非常满意,满意度为（97.8%）-。结论改良真皮内缝合法愈合快、瘢痕轻、患者满意度较高,可以在整形美容外科手术中大力推广。
- 吕经纬王佳婧刘莹
- 关键词：真皮内缝合整形美容
- “先行组织者”教学策略在病理教学中的应用情况分析被引量：1
- 2016年
- 病理学教学发展是现今医学教学领域较为重视的一个研究内容,主要原因是病理学是学生学习以及步入医学领域的垫脚石,学生对于病理知识掌握较为不足会直接影响专业医学知识的学习。针对改进病理教学的探究方向较多,其中"先行组织者"教学策略对于病理教学的促进作用较为明显,有进一步研究的价值以及意义。
- 王佳婧吕经纬
- 关键词：病理教学
- 新形势下安排和开展病理教学的几点思考
- 2016年
- 病理学是医学和临床之间的桥梁性学科,在医学中占据较为重要的地位,随着教育的改革,在新形势下对于病理学的教学质量要求以及教学目的要求也处于快速提升当中,传统的教学模式已然无法满足现今社会的发展需求,因此,需要进行新形势下安排和开展病理教学的探究。
- 王佳婧吕经纬
- 关键词：病理教学
