赵继红
- 作品数：24 被引量：61H指数：5
- 供职机构：郑州大学护理学院更多>>
- 发文基金：河南省大中专毕业生就业创业研究立项课题河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目国家大学生创新性实验计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>
- 河南省护理专业大学生通用职业能力现状分析及对策
- 目的:随着医疗卫生体制的改革,人们对卫生服务的需求日益增长,对护理专业大学生能力也提出了更高的要求。高校连年扩招,就业环境也正经历从'身份社会'到'能力社会'的转变。本文通过了解用人单位对护理专业毕业生通用职业能力的评价...
- 赵继红
- 关键词：护理专业
- 文献传递
- 现代医药物流中药品质量安全模式的研究
- 2012年
- 目的制定一整套科学有效的工具体系,以便在短时间内,花费最小代价获得质量安全参数,减少药品在流通环节出现的药品质量事故,提高用药安全。方法查阅文献,实地考察,通过对不同企业的物流方式、质量保证体系、温度控制等方面进行调研、分析和总结。结果河南模式利用现代信息化建设技术,通过药品生产企业和药品使用单位提供的公开透明的药品交易信息平台,利用现代物流保障供应体系的既有成果,提高了药品质量调研和评价效率。结论该模式更有利于药品质量监管的效果,值得推广。
- 郭茂华赵继红吴保方杨丹
- 关键词：医药物流药品质量
- 某学院在校本科生网瘾调查与分析
- 2017年
- 当前,青少年已经是网民的重要组成部分,高校学生上网成瘾现象有增多的趋势,这对个体的身心健康和学校的发展产生了很大的负面影响,防治显得颇为重要和迫切。本文采用问卷调查法对某院1400名在校生进行了调查,并对处于不同行为阶段的同学采取不同的干预方法 ,结果显示干预效果明显,并给出了网瘾大学生的教育建议——紧抓学生日常管理工作、对学生思想上进行引导、与学生家长及时沟通、加强网瘾学生心理行为干预、增强对学生的人文关怀等措施。
- 陈素艳樊卫华赵继红
- 关键词：本科生网瘾教育
- 论高校创新人才的培养
- 2016年
- 创新人才的培养是21世纪教育振兴行动计划的基本要求,实施创新教育,培养具有创新精神、创新能力的高素质创新人才是一项复杂的系统工程,也是摆在高校面前的一项重要课题。对于高校而言,要确立新的高等教育思想和目标,加强师资队伍建设,营造良好的校园环境,构建创新人才培养模式。
- 赵继红
- 关键词：高等教育
- 瓦楞纸箱防潮上光剂的研究被引量：2
- 2004年
- 介绍了瓦楞纸箱防潮上光剂的配方和制备过程。讨论了低分子聚乙烯、蜂蜡、石蜡、巴西棕榈蜡 ,乳化剂等对其质量性能的影响。通过正交实验 ,确定了最佳反应条件 :低分子聚乙烯的质量分数为0 .3,混合蜡的质量分数是 0 .3,反应温度为 95℃ ,反应时间为 4h ,这时生产的瓦楞纸箱防潮上光剂防潮性能最好 ,光亮度最大 ,稳定性最高。
- 翟广玉赵继红王金国刘传慧
- 关键词：瓦楞纸箱瓦楞纸箱
- 创新教育与教育创新
- 2005年
- 创新教育是素质教育的重要组成部分和工作重点,进行教育创新的目的就是更好地实施素质教育。要实现教育创新,必须更新教育观念和教育思想,促进教育体制创新,全面提升教育质量。
- 赵继红闫春生
- 关键词：教育素质教育
- 论高校创新人才的培养被引量：6
- 2008年
- 创新人才的培养是21世纪教育振兴行动计划的基本要求，实施创新教育，培养具有创新精神、创新能力的高素质创新人才是一项复杂的系统工程，也是摆在高校面前的一项重要课题。对于高校而言，要确立新的高等教育思想和目标，加强师资队伍建设，营造良好的校园环境，构建创新人才培养模式。
- 赵继红
- 关键词：高等教育
- 芦丁水解制备槲皮素的实验条件比较研究被引量：9
- 2009年
- 为了寻找芦丁水解制备槲皮素的最佳实验条件,为槲皮素的生产提供实验数据,采用在不同溶液中,使用不同的酸,不同浓度,加热不同的时间,观察芦丁水解的情况。实验发现:芦丁在水溶液中,使用盐酸或硫酸,酸的浓度在0.5%时,芦丁水解制备槲皮素的生产成本最低、收率高、综合效益最好。实验结果表明:在0.5%的盐酸或硫酸水溶液中,加热1h,芦丁水解制备槲皮素的收率为91.0%。
- 翟广玉朱鹏刘娜张舒中陈瑞华丁晓明赵继红
- 关键词：芦丁水解槲皮素收率
- 河南省护理专业男生职业心态的调查研究
- 目的:了解河南省护理专业男生(简称男护生)的职业心态及其影响因素。方法:采取方便抽样对河南省某两所高等院校和一所中职学校的161名男护生进行问卷调查。结果:男护生的职业心态存在较大问题,仅有12.4%的男护生是因为个人兴...
- 陈素艳樊卫华赵继红渠利霞
- 关键词：护理专业男护生职业心态
- 文献传递
- 试论高校大学生职业能力的培养被引量：5
- 2010年
- 目的探讨大学生职业能力的培养方法。方法通过查阅相关资料,对我国高校大学生职业能力培养的现状进行研究,分析得出传统教育思想及模式、现行教育体制和管理模式以及学校和学生自身因素对大学生职业能力培养的影响。结果从学生自身综合能力的提高,同时重视实践能力,加强教育体制的改革等方面提出大学生职业能力培养的相关建议。结论大学生职业能力的培养需要包括社会、学校及大学生自己在内各方面的共同努力。
- 赵继红
- 关键词：高校大学生
