周寰
- 作品数：3 被引量：35H指数：2
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 不同创造性科学问题提出能力大学生新颖性评价过程的差异研究
- 创造力曾经一度被视为是一种神秘的力量或是超常的能力,无法进行科学研究,也难以培养。然而,随着创造力领域研究的不断深入,越来越多的证据表明,创造力并非是难以捉摸的神秘现象,其背后的认知过程也具有一定的普遍性和规律性。多数创...
- 周寰
- 关键词：ERP
- 文献传递
- 初为人师的困惑与解决——实习教师“现实冲击”的理论模型构建被引量：18
- 2014年
- 实习教师在初次接触教育实践过程中,几乎都会体验到理想与现实不相符合的"现实冲击"(reality shock)。这一现象不仅会严重影响教育实习的积极作用,还可能导致实习教师在入职阶段的适应困难,甚至放弃教师职业,因此引起了越来越多研究者的关注。在国内外相关研究成果的基础上,构建了实习教师"现实冲击"的理论模型。该模型对"现实冲击"的内容、结果和影响因素三个方面进行了系统的分析和总结,有利于实习教师自身、师范院校以及实习学校进一步认识这一现象,并采取合理的措施,改善教育实习现状。
- 周寰衣新发胡卫平
- 关键词：实习教师教师教育教师专业发展
- 情绪影响创造性认知过程的神经机制被引量：17
- 2015年
- 先前有关情绪与创造力的研究多以行为实验为主,且存在研究结果不一致、缺乏可比性等问题。本项目拟借助认知神经科学技术,以认知加工的初级过程和次级过程为线索,采用新颖性判断、远距离联想、顿悟字谜任务等改进的实验范式,通过时空二维脑机制参数,重点测查创造力相关脑区激活的时间进程与空间模式,揭示情绪影响创造性认知活动的大脑动态加工过程。
- 胡卫平王博韬段海军程丽芳周寰李晶晶
- 关键词：情绪创造力顿悟神经机制事件相关电位
