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彭江

作品数:45 被引量:251H指数:9
供职机构:四川外语学院更多>>
发文基金:重庆市教育科学“十一五”规划课题北京市教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字政治法律更多>>

文献类型

  • 44篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 44篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 17篇教育
  • 10篇学术
  • 6篇大学制度
  • 6篇学制
  • 6篇现代大学制度
  • 6篇高等教育
  • 5篇教师
  • 4篇高校
  • 3篇大学学术
  • 3篇行政
  • 3篇学习型社会
  • 3篇学校管理
  • 3篇职业教育
  • 3篇文化
  • 3篇逻辑
  • 3篇教育政策
  • 3篇经济发展
  • 2篇大学管理
  • 2篇大学教师
  • 2篇代理

机构

  • 37篇四川外语学院
  • 9篇北京师范大学
  • 1篇重庆邮电大学
  • 1篇湖南科技学院
  • 1篇重庆大学
  • 1篇重庆文理学院
  • 1篇重庆市教育科...

作者

  • 45篇彭江
  • 2篇廖礼彬
  • 1篇郑白玲
  • 1篇李涛
  • 1篇吴起华
  • 1篇刘仲全
  • 1篇李克勇
  • 1篇张鸿

传媒

  • 5篇教育与职业
  • 4篇高教探索
  • 4篇复旦教育论坛
  • 3篇江苏高教
  • 3篇黑龙江高教研...
  • 2篇科技管理研究
  • 2篇学位与研究生...
  • 2篇国家教育行政...
  • 2篇外国语文
  • 1篇教育科学
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇山西财经大学...
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇清华大学教育...
  • 1篇安徽师范大学...
  • 1篇现代教育论丛
  • 1篇现代大学教育

年份

  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 8篇2009
  • 10篇2008
  • 3篇2007
  • 5篇2006
  • 8篇2005
  • 6篇2004
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论外语院校品牌效应的优化被引量:1
2012年
在品牌经营时代,外语院校必须高度重视品牌的创建、维护和创新,优化并发挥好自身品牌的各种效益和影响。优化外语院校的品牌效应,一是要综合平衡学校品牌所承载的多种多样的价值;二是要培育好品牌个性;三是要建立优良的品牌文化;四是要切实提高品牌竞争力。
李克勇郑白玲彭江
关键词:外语院校
我国政府在高等教育评估体系中的角色定位——美国国家质量奖的启示被引量:2
2007年
文章介绍了美国政府在高等教育评估中的行为特点,分析了我国高等教育评估体制的现状以及中国政府的行为。探索我国政府在高等教育评估体系中应有的角色定位,并提出了相应的对策。
李涛彭江
关键词:国家质量奖高等教育评估政府行为中介机构
美国高等教育认证机构的自律与他律分析被引量:6
2012年
美国高等教育的地区性认证机构先后与大学、行业协调组织、联邦政府和社会建立了复杂的自律与他律关系。认证机构承担多种责任,扮演多重角色:大学的学术伙伴,高等教育认证理事会等行业协调组织的规范对象,联邦政府的经费看门者,社会各界的质量信号器。在面对不同性质的外部主体时,认证机构面临着选择困难和利益冲突。在多重内外部约束与控制下,认证机构的行为往往具有妥协性和矛盾性。
彭江
国内关于现代大学制度的研究综述被引量:27
2005年
“现代大学制度”是目前我国高等教育研究中的一个热点问题。国内关于现代大学制度的研究主要集中在以下问题:现代大学制度的含义;现代大学制度的理论基础;现代大学制度的价值;现代大学制度的建设等。文章最后对这一问题的研究趋势作了预测。
彭江
关键词:现代大学制度高等教育研究
大学管理的“行政失灵”:原因、表现、对策被引量:6
2005年
由于大学行政在组织、制度等方面的缺陷和外部条件的某些限制而不能对大学进行有效管理的现象称为大学管理的“学校行政失灵”。文章从组织原因、行政权力的运行和学校政策的制定三方面对学校行政失灵进行了分析。在此基础上,文章最后提出了避免和缩小学校行政失灵的建议。
彭江
关键词:学校管理科层制行政管理
大学学术研究制度的基本属性和宗旨分析被引量:1
2007年
大学学术研究制度是用于调整大学中的学术研究活动的各种利益关系的正式和非正式的规则体系。大学学术研究制度具有资源性、权力性、利益性和学术性等属性,其中,学术性是其第一位的本质属性。当前,我国大学学术研究活动中存在的种种"问题学术"和大学学术研究制度中存在的种种"问题制度",其实质在于学术被遗忘和异化。大学学术研究制度的根本宗旨应当是守望学术。
彭江
论学校品牌传播的负效应及其应对被引量:5
2009年
学校品牌的传播可能带来"跳蚤效应"、"蝴蝶效应"、"北风效应"等与传播目的相悖的负效应。面对这些负效应,学校品牌传播应当进行革新,如进行新媒体传播、会展传播等;应当搞好传播策划,优化人际传播,进行精细化传播;应当以核心价值为关键,以消费者价值为基点,进行权益型传播。
彭江
美国高等教育认证制度:历史发展、系统结构及启示被引量:4
2012年
美国高等教育认证制度是在美国社会和高等教育发展中自然成长起来的,并不断地将高等教育内外的合理成分吸收进来,随时进行着相应的调整。三种类型的认证机构所开展的六种基本的认证活动指向两个核心目标:关于学校的机构目标和关于公众的公共目标。美国高等教育认证制度经过百余年的发展,逐步形成了自律性、自治性、未来导向性、多样性与统一性共存、与美国文化精神的一体性等特点。它为中国高等教育质量保障制度建设提供了有益的启示:制度建设应深深地扎根于自己的母体文化和历史土壤中;始终恪守自己的核心功能与价值;区分学术权力与政治权力的行使空间;把握制度变革的均衡性;注意国际经验吸收的适宜性。
彭江
论大学科研的合作与开放被引量:5
2009年
大学科研应当树立合作与开放观念,构建信息和资源交流机制。大学科研的合作与交流主要有三个方面:大学内的科研与教学的统一;国家层面上的大学科研与政府和市场间的合作与开放;国际层面的增强大学科研的国际性。
彭江
关键词:教学
“自由与秩序”是现代大学制度的主线——中国现代大学制度研究和实践综述被引量:2
2005年
“自由与秩序”是中国现代大学制度研究和实践的主要矛盾和主线。中国现代大学制度研究的“自由”思想主要体现在大学政治自由、大学经济自由、大学文化自由三个方面;中国现代大学制度研究的“秩序”思想主要体现在大学政治秩序、大学经济秩序、大学文化秩序三个方面。在实践上,改革开放以来中国现代大学制度的建设是围绕“自由与秩序的张力”展开的。国内关于现代大学制度的研究主要是一种“大学”本位的研究,建议加强“制度”本位的研究。
彭江
关键词:现代大学制度秩序
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