尹剑
- 作品数：8 被引量：74H指数：6
- 供职机构：大连医科大学教务处更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 临床医学专业实施本科生导师制的可行性分析
- 2015年
- 高等医学院校临床医学专业实施本科生导师制是近年来医学高等教育改革的产物,它打破了传统医学教育管理模式,给高等临床医学人才培养带来了创新。同时,非直属附属医院以其独特的临床优势,为开展本科生导师制工作提供保证。本文从非直属附属医院临床医学专业实施本科生导师制的优势、意义、必要性等方面进行论证,得出可行的结论,旨在通过推行非直属附属医院临床医学专业本科生导师制,以实现素质教育的医学人才培养目标,为高等医学人才培养奠定基础。
- 李竞玮王凡尹剑高政南邹飒枫
- 关键词：本科生导师制可行性
- 提升本科人才培养质量 探索临床医学专业课程体系国际化建设被引量：2
- 2017年
- 随着社会的不断进步与发展,医学教育面临新的挑战和机遇。近年来,世界各国医学院校都在持续探索医学教育改革,如何进一步深化医学教育改革,全面提高人才培养质量是医学院校面临的重要课题。在此背景下,大连医科大学探索并开展临床医学专业课程体系国际化建设工作。
- 谷雪明尹剑杨颖金迪张德福张旭李航王君孙国超
- 关键词：课程体系
- 本科临床医学人才实践能力培养模式的建立与应用被引量：9
- 2017年
- 为提高本科临床医学教育教学质量，大连医科大学以提高临床医学人才岗位胜任力为导向，探索构建本科临床医学人才实践能力培养模式。实施“三番式”临床技能教学，加强三阶段（实习前、实习中、实习后）临床技能培训；注重医学人文素质教育，将其贯穿人才培养全过程；建立临床技能考核体系，全面真实评价教学效果；完善保障机制，确保教学质量，有效提升了人才培养水平和质量。
- 谷雪明尹剑张旭杨颖金迪张德福李航王君李迎霞孙国超
- 医患关系现状及医患关系紧张原因分析——以大连市为例被引量：26
- 2017年
- 目的了解当前医患关系现状并分析医患关系紧张的原因,为构建和谐医患关系提供依据。方法在大连市随机选取8家医院,对其中890名医生及1 120名患者进行问卷调查,采用卡方检验、Logistic回归分析进行数据分析。结果被调查医生和患者中分别有85.11%和39.26%的人认为目前医患关系有点紧张或很紧张,且差异有统计学意义(P<0.05)。同时医生和患者认为医患关系紧张的原因不同(P<0.05),医生认为的医患关系紧张的3个最主要原因是媒体舆论的负面报道、患者期望太高和现行医疗体制不合理;而患方则认为挂号难排队久流程繁琐、看病太贵和部分医生水平不高是引起医患关系紧张的最主要因素。结论目前医患关系总体是紧张的,医生和患者对医患关系的评价和对造成医患关系紧张原因的认识存在差异。
- 姚娓陈蕾蕾刘勇尹剑刘志宇赵作伟
- 关键词：医患关系
- 医院文献计量学分析及创新能力研究的启示被引量：9
- 2012年
- 目的对医院2005~2010年发表的科技论文进行统计分析,研究影响专业人员科研和技术创新的深层次原因,为今后科研管理、学科建设、人才培养提供参考依据。方法运用文献计量学方法进行统计分析。结果 2005~2010年共发表论文1 817篇,其中被SCI、EI收录60篇,中华系列杂志发表论文104篇。被引论文数占总数的36.29%,论文篇平均被引3.37次。结论医院发文数量增长趋势明显,但论文质量还需提高,核心作者群需要培育,科研信息资源共享服务须深化。
- 孙萍常红曲云霞尹剑
- 关键词：文献计量学
- 提升医学院校附属教学医院青年教师PBL教学能力的研究与实践被引量：11
- 2014年
- PBL教学法是以问题为导向的教学方法,是以学生为中心的教育方式。大连医科大学附属第二医院从2012年起开始在全院中青年教师中进行提升教师PBL教学能力的研究,从开展中青年教师PBL教学方法培训到组织教师撰写PBL病例、完善硬件建设与小组学习相关配合的安排,再到试点PBL教学、开展中青年教师PBL授课比赛及中青年教师全面开展PBL教学课程试点教学,提升了中青年教师的PBL教学能力,使学生获得更好的学习效果,促进了医院教育教学改革的发展。
- 姚娓刘勇吴佳颖赵莉张雪刘毅梅闫晓莹尹剑
- 关键词：PBL教学教师教学能力
- 医学院校本科教学“质量工程”项目建设机制的探索被引量：7
- 2015年
- “高等学校教学质量与教学改革工程”（以下简称“质量工程”）是继“211工程”和“985工程”之后我国在高等教育领域实施的又一项重要工程.医学教育除了具有高等教育的一般特点外还具有其特殊性.“质量工程”对于提高医学教育质量,加快医学人才培养模式创新具有重要的意义.本文结合国内及大连医科大学的具体情况,分析了医学院校“质量工程”建设中存在的问题,并提出“质量工程”项目建设机制,包括建立科学的规划机制,营造公平公开的竞争机制,完善培育与管理机制以及建立“申报——建设——验收——应用”的良性机制等.
- 王洪海刘佳尹剑牟艳晋黄敏张琳
- 关键词：医学院校本科
- 卓越医生培养背景下提高临床实习教学质量的实践与探索被引量：10
- 2016年
- 2012年教育部、卫生部联合下发通知，实施“卓越医生教育培养计划”，强调要确定学生在学习中的主体地位，强化医学生医德素养和临床实践能力。我院积极探索在卓越医生教育培养背景下提高临床实习教学质量的研究，构建“学校／二级学院一教务部墩研室一三级学科，亚专科”的本科生临床实践教学管理框架，增设临床技能学教研室，明确各级岗位职责，完善临床教学管理制度，深化实践教学，规范教学查房和专题讲座。加强医学生临床技能培训，以临床技能竞赛促进教与学，同时注重学生医学人文及医学科学精神培育，以获得较好的临床实习效果，促进医院教育教学改革发展。
- 姚娓王绍武刘勇吴佳颖赵莉张雪刘晓岚尹剑
- 关键词：教学管理临床技能培训医学人文教育
