孙洁
- 作品数：11 被引量：18H指数：3
- 供职机构：杨凌职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- “双高”建设中高职院校劳动教育困境与对策
- 2022年
- 在“双高”建设的背景下,围绕“德技并修”的人才培养目标,高职院校在劳动育人的方式方法上不断探索,面对贯彻落实国家有关精神和职业教育深入发展的紧迫性以及开展劳动育人的现实意义,分析劳动育人的现实困境,通过建立健全人才培养体系,明确劳动育人目标;建立五课融合的课堂教育主渠道;建立三方联动的交互式劳动育人全链条;建立完善劳动教育评价制度;建立劳动育人实践平台等,实现五育并举,培养和造就全面发展的时代新人。
- 孙洁
- 关键词：劳动教育高职院校
- 乡村振兴视域下高职院校耕读教育的意蕴、困境与路径被引量：2
- 2023年
- 高职院校开展耕读教育是支撑乡村振兴人才培养的坚实基础,是开展劳动教育的重要内容,是传承中华优秀传统文化的有力依托。促进耕读教育落地落实,高职院校要完善工作机制,构建“耕读”育人体系;彰显思政效能,构建“耕读”课堂体系;厚植情感底蕴,构建“耕读”文化体系;突出专业优势,构建“耕读”劳动体系;搭建育人平台,构建“耕读”职业涵养体系,为乡村振兴培养更多高素质技术技能人才提供支持。
- 孙洁
- 优秀传统文化融入高职学生思政教育路径研究被引量：1
- 2022年
- 中华优秀传统文化有着深厚的思想政治教育资源,为思想政治教育提供了价值基础,是新时代提升高职学生综合素质的必然需求,是坚定文化自信的有效路径。通过分析中华优秀传统文化融入高职思想政治教育的现实困境,提出加强中华优秀传统文化课程建设;坚持第二课堂品牌育人工程;发挥社团育人功效,拓展思政教育载体;建设实践育人基地,提升育人亲和力;发挥新媒体育人作用,提升育人实效等路径,使传统文化与思想政治教育双向融合,培养高职学生的文化自信,促进德智体美劳综合素质的全面发展。
- 孙洁
- 关键词：思想政治教育中华优秀传统文化高职院校
- 高职学生职业能力结构研究被引量：3
- 2020年
- 研究分析企业的用人思维及其对人才能力和素质的需求,采用综合职业能力观,分析研究了高职学生职业能力及职业核心能力的结构及其相互关系,为改进高职院校学生素质综合测评,不断提高高职学生职业能力和综合素养提供参考。
- 周广阔党娜孙洁
- 关键词：高职学生
- 突发公共卫生事件下高职学生思政教育工作探析被引量：4
- 2021年
- 突发公共卫生事件具有突发性、广泛性、复杂性和多样性的特点,对高职学生的思想、心理和行为会产生较大的影响。高职院校要高度重视,充分发挥思政教育的作用,分析突发公共卫生事件下思政教育的不足,通过建立健全机制,构建三全育人"大思政"格局,占据网络思政主阵地,创新育人新载体,把握育人时机,实现化解危机与思政教育的深度融合等措施,提升高职院校学生思政教育工作的针对性和实效性。
- 孙洁
- 关键词：公共卫生高职学生思政教育
- 基于职场需求的高职学生职业核心能力培养研究
- 2022年
- 基于综合职业能力理论,研究行业企业的职业能力需求新情况,以培养和提升高职毕业生的十大职业核心能力为目标,分析了就业市场和职场环境的新变化,提出高职教育在培养和提升学生职业核心能力的建议和对策。
- 周广阔党娜孙洁
- 关键词：高职学生职场需求职业核心能力
- 水稻种植劳动教育对学生全面发展的影响分析
- 2024年
- 在快速变革的时代背景下,传统教育模式展现出其局限性,而水稻种植劳动教育作为一种创新的教学实践,不仅承载着深厚的文化传承,还展现出独特的现代教育意义。在教学中系统地引入水稻种植过程,不仅可以提高学生的农业知识和技能,还能深化其对生态保护的认识,促进其全面素质的提升。该教育方式有效地融合文化教育、生态意识、经济理解与社会责任,为学生的全面发展提供实践平台。此外,水稻种植劳动教育还促进学生批判性思维及创新能力的培养,提高学生的实践能力与团队协作能力,同时也为学生开阔国际视野和理解全球粮食安全问题提供机会。这种教育模式在现代教育体系中发挥着重要的作用,可以为学生的职业发展及个人成长奠定坚实基础。
- 孙洁
- 关键词：水稻种植劳动教育
- 社会主义核心价值观在高职院校学生管理工作中的体现被引量：1
- 2014年
- 近年来，我国高等职业教育发展迅速，为社会主义现代化建设输入了大量高素质的技能人才，新时期社会主义核心价值观在高职院校学生管理工作中也愈发显得重要。本文主要论证了高职院校社会主义核心价值观教育的内容，重点对社会主义核心价值观在高职院校学生管理工作中的实现途径进行了探讨。
- 孙洁
- 关键词：社会主义核心价值观高职院校
