侯文胜
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
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- 浅议数学问题情境的设置
- 2015年
- 中学数学教学新课改强调：数学教学要重视数学知识的形成过程，强调数学知识的应用和实践，传统教学的弊病在于“重结论，轻过程”，过程教学的缺失阻断了学生知识的形成过程，淡化了数学思维的培养过程，使学生难以从根本上理解知识的由来，从而淡化了学生创新能力的培养。在过程教学中，问题的起始环节———问题情境的创设是整个教学环节的开始，也是学生知识形成过程的第一步。
- 侯文胜
- 关键词：数学情境
- 数学概念教学的简约化思考
- 2015年
- 随着科学的不断进步．技术的日益更新．特别是多媒体技术的迅猛发展．教学手段推陈出新．教学辅助工具日渐丰富，使教学过程逐渐走向多样化、立体化、直观化．教学方式选择更加具有灵活性和适应性．但是在日常教学中．由于选择的不慎，反而使教学过程变得复杂、“花式”．这种“花式”教学看上去丰富多彩，直观易懂，而且花样翻新，多彩多姿，但实质上损害了数学教学的本质．掩盖了数学学科的思维性特征，淡化了数学的逻辑性、抽象性．在这样的环境之下．有必要重提数学教学的一个基本原则：简约．
- 侯文胜
- 关键词：数学概念教学教学辅助工具日常教学花式教学手段直观化
- 开好头 起好步——谈初一数学教学体会
- 2014年
- 学生从小学到初中的过渡,是年龄上的成长,更是思维上的飞跃,对于刚上初一的孩子来说,由于数学学科知识和思维的特殊性,无论是从数学思维上,知识形式上和学习方法上,初中数学和小学数学都有着天壤之别。帮助学生安全地度过这一特殊时期,成为教师教学的主要任务之一。
- 侯文胜
- 关键词：数学学习思维
- 高考试题中函数零点问题的解决方案
- 2015年
- 从近年各地高考试题来看,涉及函数零点的问题主要有以下题型：1.确定零点所在区间问题;2.确定零点个数问题;3.已知零点存在情况,求参数取值问题.下面以高考试题为例说明函数零点问题的常用解决思路与方法.一、直接求解方程,确定函数零点如果方程f（x）=0能够求解,则直接解方程就可以求出函数的零点.这种方法一般适用于比较简单的函数零点问题.
- 侯文胜
- 关键词：高考试题值集存在性定理
