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护理质量管理信息化研究进展: 通过查阅文献,总结护理质量管理和信息化的相关概念,从护理质量管理的方法、护理质量管理标准、护理质量评价指标等方面探讨目前护理质量管理现状,分析和总结护理质量管理信息化的一般情况,指出护理信息系统的建立，PDA在临床护理工...; 邓娟邢琳琳; 关键词：护理工作信息化建设; 文献传递

区域协同信息化护理质量检查表的研制被引量：2: 2016年; [目的]研制一套科学、合理、可行性强的区域协同信息化护理质量检查表。[方法]通过文献回顾、临床调查以及参考政府部门相关文件,拟定区域协同信息化护理质量检查表初稿,运用德尔菲法通过两轮专家咨询和论证确定检查表各维度、条目、指标及其权重。[结果]第1轮及第2轮函询专家积极系数分别为93%和92%,专家权威系数均为0.88,专家意见的协调系数分别为0.26(P<0.01)和0.25(P<0.01),最终形成包括检查维度4个、检查条目17个、检查指标84个的区域协同信息化护理质量检查表。[结论]区域协同信息化护理质量检查表具有较高的可靠性,可用于区域内各医院护理质量评价。; 肖适崎邢琳琳邓娟范玲; 关键词：护理质量检查表

7所三级甲等医院儿科护理岗位设置现状的调查分析被引量：4: 2015年; 目的探索国内三级甲等医院儿科病房护理岗位设置现状，分析各岗位在临床工作中的实际应用效果，为重新调整和设立儿科护理岗位提供事实依据。方法采用便利抽样法，对全国7家具有儿科病房的三级甲等医院基本情况和儿科病房现有护理岗位设置情况进行问卷调查，并对调查结果进行分析。结果各医院儿科病房护理岗位设置不全相同，儿科病房护理岗位包括3大类：管理岗位，教学岗位和临床岗位。管理岗位包括护士长、副护士长和护士长助理；教学岗位包括教学秘书和临床总带教岗；共设有7种临床护理岗位：总务班、责任白班、长夜班、小夜班、大夜班、晚早班、辅助白班。有些护理岗位虽然在岗位名称和工作时间方面存在差异，但是工作内容基本一致。结论目前我国儿科护理岗位管理还处于探索阶段，还没有形成统一完善的岗位管理体系。儿科护理岗位设置应从循证的角度，以满足患者需求为导向，一切以从临床需要出发为第一原则，在全面落实责任制护理的基础上，综合考虑各种因素，进行科学合理的设岗。; 邓娟范玲邢琳琳; 关键词：儿科护理管理岗位设置

护理质量管理信息化研究进展被引量：63: 2015年; 简要介绍了护理质量管理信息化的基本概念,从以数字化为基础的过程管理与实时控制和护理质量管理信息系统的发展现状等方面具体阐述信息化护理质量管理的研究进展,指出在护理信息标准化的基础上构建区域协同护理质量管理信息系统,将是护理质量管理科学化、现代化发展的新方向。; 邓娟范玲; 关键词：护理质量管理信息化 PDA

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邓娟