潘亮
- 作品数：1 被引量：11H指数：1
- 供职机构：西北师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金北京市重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- 斯坦福情绪调节量表在我国中学生中的信、效度检验被引量：11
- 2015年
- 目的:检验情绪调节量表在中国中学生中的信度和效度。方法:研究首先选取了1167名11-19岁的中国青少年进行测试,在所有样本中抽取130人间隔2周实施重测,同时测查了中文版大五人格量表和积极消极情绪量表。结果:认知重评分量表的内部一致性系数为0.72,表达抑制分量表的内部一致性系数为0.66。两周之后认知重评分量表的重测信度为0.74,表达抑制分量表的重测信度为0.73。探索性因素分析和验证性因素分析结果支持了中文版情绪调节量表的二因素模型。中文版的情绪调节量表的认知重评维度与宜人性、严谨性、外向性以及开放性维度呈显著正相关,与神经质呈显著负相关,与积极情绪体验呈显著正相关,与消极情绪体验呈显著负相关;情绪调节量表的表达抑制维度与宜人性、外向性呈显著负相关,与神经质呈显著正相关,与积极情绪体验呈显著负相关,与消极情绪体验呈显著正相关。结论:情绪调节量表中文版在中学生中具有较好的信、效度。
- 赵鑫张冰人张鹏潘亮周仁来
- 关键词：情绪调节信度中学生
