刘小敏
- 作品数：3 被引量：20H指数：3
- 供职机构：西安交通大学更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 急诊实习护生护患沟通技巧与能力的培养被引量：6
- 2014年
- 目的:探讨急诊实习护生护患沟通技巧与能力的培养方法。方法:针对急诊不同人群心理需求特征,指导护生多观察多总结,掌握语言沟通技巧和非语言沟通技巧,并根据患者不同心理需求灵活运用语言和非语言沟通技巧,使护生与患者在较短时间内得到有效沟通。结果:对患者不同心理需求灵活运用语言和非语言沟通技巧,使护生与患者的沟通能力在较短时间内得到了有效提高。结论:针对性地对急诊实习护生进行护患沟通技巧与能力的培养,可以提高护理质量,减少护患纠纷,建立和谐的急诊护患关系。
- 赵亚锋李敏玲李会玲刘小敏李宁
- 关键词：急诊科心理需求护生
- 基于案例的PBL教学法对急诊护生专业核心能力培养的评价被引量：5
- 2014年
- 目的评价基于案例的PBL教学法在急诊护生专业核心能力的培养效果。方法选取2012年9月-2013年10月在急诊科实习的131名护生,随机分为对照组(65人)和试验组(66人)。对照组采用常规带教方法,试验组采用基于案例的以问题为导向的教学方法,比较2种教学法对护生理论与操作考试、研究能力、自我成长能力、协调管理能力与突发事件应变能力的影响。结果试验组护生的理论成绩、研究能力及自我成长能力均好于对照组,2组操作技能、协调管理能力与突发事件应变能力差异无统计学意义。结论基于案例的PBL教学法对护生的理论成绩、研究能力及自我成长能力方面有促进作用,但对专业核心能力的其他方面没有帮助。
- 赵亚锋李敏玲李会玲刘小敏李宁
- 关键词：案例教学专业核心能力
- 老年维持性血液透析患者衰弱发生情况及影响因素分析被引量：9
- 2023年
- 目的分析老年维持性血液透析患者衰弱的发生情况及影响因素。方法横断面研究,选取我院血液净化科146例老年维持性血液透析患者。采用自制人口学调查表收集患者的一般资料,简易体能测量表(SPPB)评估躯体功能,简易五项评分问卷(SARC-F)作为肌少症快速筛查的工具,采用医院焦虑抑郁量表(HADS)进行焦虑、抑郁的筛选检查。采用FRAIL衰弱量表进行衰弱评估,根据不同衰弱评分分成无衰弱组、衰弱前期组和衰弱组,并分析衰弱的相关影响因素。结果146例血液透析患者中,无衰弱组33例(22.6%),衰弱前期组86例(58.9%),衰弱组27例(18.5%),单因素分析显示:不同衰弱分组在性别(χ2=6.220,P=0.045)、年龄(F=5.197,P=0.007)、体型(χ2=31.927,P<0.001)、SARC-F分(χ2=24.283,P<0.001)、SPPB(χ2=26.773,P<0.001)差异有统计学意义。无衰弱组中肌少症高危患者3例(9.4%),衰弱前期组中肌少症高危13例(40.6%),衰弱期组中肌少症高危患者16例(50%),且衰弱不同分组中肌少症发生的情况比较差异有统计学意义(χ2=27.496,P<0.001)。多因素Logistic回归分析显示:年龄(OR=1.04,95%CI:0.99~1.08,P=0.049)、性别(OR=0.39,95%CI:0.17~0.87,P=0.021)、体型(OR=0.07,95%CI:0.01~0.50,P=0.008)、SARC-F(OR=0.14,95%CI:0.05~0.38,P<0.001)是老年维持性血液透析患者衰弱的独立影响因素(P<0.05)。结论衰弱在老年维持性血液透析患者中的发生率较高,衰弱的发生受性别、年龄、体型、肌少症的影响。
- 朱亚杰陈思婕辛霞高菊林刘小敏
- 关键词：维持性血液透析老年衰弱
