栾富钧
- 作品数：30 被引量：72H指数：4
- 供职机构：重庆医科大学附属永川医院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会科学技术研究项目国家教育部博士点基金重庆市自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学更多>>
- 高校医学生临床课程一体化教学的探索与思考被引量：1
- 2016年
- 临床课程是兼具理论与实践的一门课程,在这门课程学习中医学生一方面要注重理论课程的学习,另一方面也要强调临床实践水平的提升。近年来,临床课程一体化教学作为一种新兴的教学方式,集合课堂理论教学、临床实践教学、讨论式教学以及临床实习,实现了理论学习与临床实践的有机结合,在培养具备扎实专业知识和能力,正确的职业价值和态度的医学人才方面发挥了重要作用。本文中,在对临床课程一体化教学内涵及研究现状基础上,重点结合现阶段高校高校医学生临床课程中存在的问题,对高校医生生临床课程一体化教学实施进行探索,希望对培养理论与实践相结合的高水平医学人才提供一定的帮助。
- 栾富钧毛佳
- 关键词：高校医学生临床课程一体化教学
- 人工全膝关节置换术后预防患肢张力性水泡的护理干预
- [目的 ]对于我科病房人工全膝关节置换术后预防患肢出现张力性水泡护理干预,促进患者疾病早日康复,缩短住院时间,提高生活质量及满意度.[方法]针对我科2016年1月至2016年4月15日完成的55例人工全膝关节置换术后病人...
- 方跃马坤龙梁羽栾富钧杨天府屠重棋
- 关键词：膝关节置换张力性水泡满意度
- 改良Stoppa入路联合髂骨翼切口治疗21例髋臼骨折的疗效分析
- 目的 通过分析改良Stoppa入路联合髂骨翼切口治疗髋臼骨折的疗效,探讨髋臼骨折的最佳治疗方法.方法 回顾性分析2008年2月—2010年9月采用改良Stoppa入路联合髂骨翼切口治21例疗髋臼分析骨折的临床资料.一般资...
- 方跃马坤龙梁羽栾富钧杨天府屠重棋
- 双极与单极半髋置换修复老年移位型股骨颈骨折的Meta分析被引量：2
- 2021年
- 目的:在半髋关节置换中,内植物的选择尤为重要,其直接影响置换成功率及术后并发症。半髋关节置换可分为双极与单极半髋置换,为此,文章系统评价双极半髋置换与单极半髋置换修复老年移位型股骨颈骨折的临床疗效及安全性,为半髋置换的假体决策提供循证证据支持。方法:计算机检索PubMed、The Cochrane library、OVID、Web of Science、Scopus、中国知网、万方和维普数据库,收集国内外关于老年移位型股骨颈骨折双极和单极半髋置换治疗的临床随机对照试验文章,对纳入研究使用Cochrane手册风险评估工具进行质量评价,并采用RevMan 5.3软件对纳入研究结果数据进行Meta分析。结果:①纳入18个质量较高的临床随机对照试验,共1988例骨折患者,其中双极半髋置换组998例,单极半髋置换组990例;②与单极组相比,双极组患者死亡率、髋关节脱位、假体松动、局部感染、髋部疼痛、全身性并发症及手术相关信息差异均无显著性意义(P>0.05);③双极组术后2年的髋关节Harris评分高于单极组(MD=1.77,95%CI:0.94-2.61,P<0.001),而髋关节磨损率低于单极组(RR=0.25,95%CI:0.13-0.47,P<0.0001),但有2项研究报道双极内植物的成本可能更高。结论:与单极半髋置换比较,双极半髋置换后的老年移位型股骨颈骨折患者中髋臼磨损率更低,髋部功能恢复更好,但双极假体是否比单极假体存在更好的经济效益,未来还需进一步评价。
- 袁家钦栾富钧陈杨帆邓怡李波
- 关键词：骨折股骨颈假体META分析
- 四枚空心螺钉与动力髋螺钉加防旋螺钉治疗股骨颈骨折的疗效对比
- 目的：对比动力髋螺钉(dynamic hip screw, DHS)结合防旋螺钉与四枚空心螺钉内固定术治疗青壮年PauwelsⅡ型或m型股骨颈骨折的临床疗效,为选择最佳手术方式提供依据.方法：2009年1月-2011年1...
- 方跃马坤龙梁羽栾富钧杨天麻屠重棋
- 挥鞭样损伤研究进展被引量：2
- 2015年
- 挥鞭样损伤（whiplashinjury）是指一种能量的加减速机制转移到脊柱，由头部结构位置的快速变化所形成的能量转移到颈椎引起的，最常见于汽车追尾事故中。能量转移可能导致骨质或软组织损伤，也有可能导致各种各样的临床表现，
- 邱皓栾富钧曹春风卢旻鹏
- 关键词：挥鞭样损伤颈椎脊髓损伤
- 四枚空心螺钉与动力髋螺钉加防旋螺钉治疗股骨颈骨折的疗效对比
- 目的 对比动力髋螺钉(dynamic hip screw,DHS)结合防旋螺钉与四枚空心螺钉内固定术治疗青壮年PauwelsⅡ型或Ⅲ型股骨颈骨折的临床疗效,为选择最佳手术方式提供依据。
- 方跃马坤龙梁羽栾富钧杨天府屠重棋
- MDT模式下PBL教学法在耳鼻喉头颈外科临床教学中的应用被引量：4
- 2021年
- 目的探讨MDT模式下PBL教学法在耳鼻喉头颈外科临床教学中的应用价值。方法选择重庆医科大学附属永川医院2019年12月—2020年12月,进入耳鼻喉头颈外科实习的95名医学生为研究对象,采用随机数字表法分为观察组(n=47)和对照组(n=48),对照组给予常规PBL带教模式,观察组给予MDT模式下PBL带教模式。研究分别于带教前、带教3个月、带教6个月和带教12个月考核两组学生的理论考试成绩和病例分析成绩;并带教12个月时采用自制的调查问卷组织两组学生对带教模式进行评价。结果带教前,两组学生的理论考试成绩和病例分析成绩相近,差异无统计学意义(P>0.05);带教后,两组学生的理论考试成绩和病例分析成绩均得到明显提高,观察组带教1个月、带教2个月、带教3个月以及对照组带教2个月、带教3个月的理论考试成绩和病例分析成绩均高于带教前,差异有统计学意义(P<0.05)。组间比较显示,观察组带教1个月、带教2个月、带教3个月的理论考试成绩和病例分析成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。比较两组学生对教学模式的评价,显示观察组对教学模式各项评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论MDT模式下PBL教学法用于耳鼻喉头颈外科临床教学,可有效提高学生专业技能,得到学生的一致认可。
- 凌泽毅栾富钧
- 关键词：PBL教学法临床教学
- 髋臼骨折术后残留移位与髋关节功能的相关性分析被引量：4
- 2012年
- 目的通过术后CT评价髋臼骨折复位质量,探讨累及负重区和非负重区的残留移位(台阶移位和间隙移位)与术后髋关节功能的相关性。方法回顾分析2004年6月-2009年6月48例髋臼骨折患者术后CT检查和临床随访结果。患者均行切开复位内固定。术后均获随访,随访时间24～72个月,平均36个月;骨折均愈合。根据关节面残留移位是否累及负重顶,将患者分为负重区组(30例)和非负重区组(18例)。髋关节功能按Merled’Aubigné-Postel标准评定;术后关节面复位质量采用CT评价,于CT片上测量残留移位的两个指标(台阶移位和间隙移位)最大值。所得数据均采用Spearman秩相关检验分析。结果负重区组残留移位值与髋关节功能成强负相关性(rs=—0.722,P=0.001);非负重区组残留移位值与髋关节功能无相关性(rs=0.481,P=0.059)。临床随访结果与相关性分析一致。负重区组台阶移位值与髋关节功能成极强负相关(rs=—0.825,P=0.002),而间隙移位值与髋关节功能无相关性(rs=0.577,P=0.134)。结论髋臼骨折患者术后髋关节功能不仅与关节面残留移位大小相关,还与残留移位部位相关。与非负重区相比,累及负重区的残留移位是影响术后髋关节功能的关键因素;在负重区台阶移位值越大,髋关节功能越差。
- 马坤龙方跃栾富钧屠重棋杨天府
- 关键词：髋臼骨折髋关节功能负重区
- Pilon骨折的手术治疗
- 2012年
- Pilon骨折由于创伤能量大,胫骨远端软组织覆盖少,给临床治疗带来困难。手术治疗Pilon骨折的方法包括早期切开复位内固定(ORIF)、有限内固定结合外固定、分步延期ORIF和微创技术。虽然治疗手段上不断修正和更新,但是仍存在并发症多、伤残率高等问题。现就近年Pilon骨折手术治疗研究作一综述。
- 栾富钧马坤龙李沁屠重棋刘雷
- 关键词：PILON骨折手术治疗并发症
