汤国富
- 作品数：3 被引量：19H指数：2
- 供职机构：石河子大学更多>>
- 相关领域：文化科学理学机械工程更多>>
- 大学物理实验研究型实验报告的设计与实践被引量：2
- 2016年
- 通过对石河子大学大学物理实验课程实验报告书写现状的调研,发现学生存在书写格式僵化、抄袭教材、疲于应付、学习缺乏主动性,缺乏独立思考,教师不能科学评分等一系列问题.为此,革新传统实验报告书写的内容和形式,将科学研究的思维理念融入到实验报告的书写中,设计出一套新型研究型实验报告模板.以科学研究的思维逻辑引导学生独立思考、总结,学习科学研究的思维方式,培养学生发现、分析、解决问题的能力.与实际生活相结合,激发学生的学习兴趣.以不同类型的研究性、拓展问题,基于学生兴趣及能力,培养学生发散性思维和创造力.后期使用效果调研结果表明,新型实验报告模板在解决现状问题及学生综合素质的培养上,具有很大的提升效果.在高中新课标下,研究性教学在对中学实验与大学实验课程的衔接上,具有一定的传承和提升作用.
- 汤国富曹旭乐罗勇黄奕昱李发永范婷
- 关键词：大学物理实验研究性学习人文素养教学衔接
- 迈克尔逊干涉仪测定金属线胀系数实验分析——升温测量和降温测量被引量：2
- 2015年
- 利用迈克尔逊干涉仪可精确测量微小长度这一特性来测定金属在一定温度变化范围内,热胀冷缩的微小长度变化,从而得到一种更加精确测量金属线胀系数的新方法。并分别进行了升温测量和降温测量。后经对实验结果及实验误差的对比分析,结果显示,降温测量相比升温测量,可极大地减小实验误差,提高实验精度。
- 汤国富范婷
- 关键词：金属线胀系数迈克尔逊干涉仪最小二乘法
- 探究型教学模式下大学物理实验的改革与实践被引量：15
- 2016年
- 基于探究型教学模式,构建了大学物理实验教学的全新过程。设计并应用新型研究性物理实验报告模板,建设适于研究性学习的网络预习资源,采用多样化的课堂教学模式,改革实验评价体系和考核方式,引导学生将实验课堂延展到课外研究,激励学生自觉自发地开展实验研究。
- 范婷刘云虎汤国富曹旭乐张建军
- 关键词：大学物理实验探究型教学模式
