王利文
- 作品数：10 被引量：34H指数：3
- 供职机构：常州工学院土木建筑工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金住房和城乡建设部科学技术计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学更多>>
- 应用型本科土建类专业课程思政建设的探索与实践——以“土木工程施工组织”课程为例被引量：11
- 2021年
- 课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键环节。文章立足“大思政”教育新时代人才培养需求,分析应用型本科高校理工科核心课程实施课程思政的必要性,从“土木工程施工组织”有机融入课程思政的教学实践出发,探索实现课程思政目标的有效教学路径,包括转变课程思政教育观念、制订综合的课程思政教学计划、深化思政元素的融入设计、创新课程思政教学形式、构建课程思政考核评价体系等五个方面,以期达成更好的教学效果,实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一,为进一步深化课程思政的实践创新提供参考。
- 曾雪琴王利文丁川李鹏波
- 关键词：土建类专业
- 建筑中庭光热环境与空间几何关系的研究被引量：6
- 2015年
- 通过数值模拟与模型试验,对常见建筑中庭的光环境与热环境参数进行研究,得到了中庭空间的采光系数和热环境参数分布特征,及其与中庭空间几何关系的相关性,提出了合理利用太阳光热的生态设计措施,尝试为优化夏热冬冷地区建筑中庭空间尺度及光热环境质量提供参考.
- 董海荣崔英姿徐开王利文
- 关键词：建筑中庭光环境热环境数值模拟缩尺模型试验
- 基于文献计量分析的课程思政研究述评与展望被引量：2
- 2024年
- 为探析国内课程思政领域的研究发展,以2017—2021年中国知网收录的课程思政相关文献为样本,借助计量学软件CiteSpace提供的知识图谱,对文献特征、热点主题和前沿趋势进行可视化分析。课程思政研究在国内起步较晚,跨机构合作程度低,跨学科对话不足,领域研究主要围绕课程思政的本质内涵、价值意蕴、建设路径、学科实践和评价体系5个主题。从发展趋势上看,智能时代课程思政特色化体系建设和学科应用研究越来越受到关注,构建对标“一流课程”建设要求的课程思政设计理论与方法是该领域的研究重点。未来应在加强跨学科交叉研究的同时,促进课程思政与信息化技术的深度融合。
- 曾雪琴王利文李鹏波丁川
- 关键词：知识图谱
- 钢板-钢支撑组合抗侧力构件及应用该构件的梁柱结构
- 本发明公开了一种钢板-钢支撑组合抗侧力构件及应用该构件的梁柱结构，属于结构工程中抗侧力构件技术领域。本发明的一种钢板-钢支撑组合抗侧力构件，包括钢板、与钢板连接成一体的钢支撑，钢板的形状为“凸”字形，钢支撑包括分别置于钢...
- 齐永胜李文虎周泓米旭峰赵风华郭献芳贺芸王利文董海荣鲁良辉
- 文献传递
- 新工科背景下工程管理专业应用型人才的培养实践研究
- 2023年
- 在创新驱动发展战略、智能建造等背景下,培养适应行业未来发展需求的工程管理人才,对于支持我国迈向建造强国具有重要意义。常州工学院工程管理专业人才培养,以市场需求为导向,以提升学生创新应用和工程实践能力为切入点,探索多主体协同育人模式,全面构建了“一体两翼四驱”的创新型应用人才培养体系。通过综合性、系统化教学改革,汇集产学研各界加入人才培养全过程,实现了教育教学要素汇聚,促进学生全面发展,对同类院校工程管理专业人才培养具有一定的启发与借鉴意义。
- 曾雪琴王利文丁川赵丽张晨阳
- 关键词：工程管理应用型本科
- 新时代背景下“土木工程概论”课程思政融合教学初探
- 2024年
- 在新时代背景下,将思想政治教育纳入专业课程教学是高校本科教育的要求和未来发展趋势。通过多样化教学案例及教学模式,将思政元素融入“土木工程概论”课程的教学与实践过程中,有助于提升学生正确人生观和道德观培养的成效,实现立德树人的根本目标。
- 杨曙兰宫贺王利文张乐陶
- 关键词：土木工程概论思政教育融合式
- 钢板-钢支撑组合抗侧力构件及应用该构件的梁柱结构
- 本发明公开了一种钢板-钢支撑组合抗侧力构件及应用该构件的梁柱结构，属于结构工程中抗侧力构件技术领域。本发明的一种钢板-钢支撑组合抗侧力构件，包括钢板、与钢板连接成一体的钢支撑，钢板的形状为“凸”字形，钢支撑包括分别置于钢...
- 齐永胜李文虎周泓米旭峰赵风华郭献芳贺芸王利文董海荣鲁良辉
- 文献传递
- 应用型本科高校混合式金课建设研究被引量：1
- 2022年
- 从质量内涵、目标价值内涵、评价标准内涵三方面入手,分析了应用型本科高校混合式金课建设的核心理念,论述了应用型本科高校混合式金课建设思路:做好金课课程建设的顶层设计,提升课程建设水平,完善课程管理机制。提出了应用型本科高校混合式金课建设策略:明确课程建设的顶层设计,完善课程管理体系,提高课程建设质量,加强教师技能培训,教学重构与持续改进并举,进而保证应用型本科高校混合式金课课程建设质量的不断提高。
- 常睿王利文
- 关键词：本科高校混合式土建
- 土木工程专业课程混合式教学模式设计与实践——以土木工程施工组织课程为例被引量：14
- 2021年
- 创新教与学是提高人才培养质量的重要途径。文章立足“教育信息化2.0”时代人才培养需求,分析土木工程专业课程混合式教学改革的必要性,参考“互联网+”课程建设模式,以逆向教学设计理论为支撑,构建基于“SPOC+慕课”的混合式教学模式,包括教学目标设定、教学对象分析、教学资源建设、互动式教学活动设计和多元化考核评价体系等环节,并以土木工程施工组织课程为例开展教学实践。实践表明,混合式教学模式一定程度上提高了学生自主学习的内驱力和解决问题的能力,增加了学生学习的获得感,较好地促进学生工程实践能力的培养。
- 曾雪琴王利文李鹏波李雄威丁川
- 关键词：混合式教学教学模式
- 苏南地区常用外墙保温材料保温性能衰减实验研究被引量：1
- 2016年
- 通过建立热物理参数相对恒定的外墙外保温体系热传导计算模型,采用实验室及现场实体检测的方法,分析对比几种常用外墙保温隔热材料在实际工程完工几年后的导热性能衰减程度。对比结果显示,随着外墙保温使用时间的增加,外墙保温材料的保温性能均有减弱的趋势。
- 黄孟祺王利文
- 关键词：外墙保温系统保温性能
