白超群
- 作品数：8 被引量：35H指数：3
- 供职机构：广西壮族自治区人民医院更多>>
- 发文基金：广西医药卫生科学研究基金广西壮族自治区科学研究与技术开发计划广西科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 预防患者拔管的袖套
- 本发明公开了预防患者拔管的袖套。主要由布袖套和硬质桶组成。本发明结构简单，成本低。将本产品戴于患者双手，可以有效防止特殊人群患者非计划性拔管，而且使用简易袖套的病人也会比使用约束带感觉舒适，还不会给患者翻身带来麻烦。护士...
- 张艳萍陈露文胡琼燕傅桂芬黄彦飞周兴肖惠花白超群
- 预防患者拔管的袖套
- 本实用新型公开了预防患者拔管的袖套。主要由布袖套和硬质桶组成。本实用新型结构简单，成本低。将本产品戴于患者双手，可以有效防止特殊人群患者非计划性拔管，而且使用简易袖套的病人也会比使用约束带感觉舒适，还不会给患者翻身带来麻...
- 张艳萍陈露文胡琼燕傅桂芬黄彦飞周兴肖惠花白超群
- 并发症体验工具包在老年2型糖尿病患者中的应用效果被引量：7
- 2018年
- 目的探讨并发症体验包在老年2型糖尿病(T2DM)患者中的应用。方法将老年T2DM患者133例分为对照组68例和干预组65例。对照组进行常规糖尿病随访教育,干预组采用小组教育联合并发症体验工具包进行随访教育。比较干预前后两组T2DM患者自我管理行为量表(SDSCA)得分情况及FBG、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白达标情况。结果干预后,两组患者的SDSCA评分均高于干预前,且干预组SDSCA评分高于对照组(均P<0.05);干预组患者FBG、餐后2 h血糖达标率均高于对照组(均P<0.05)。结论采用并发症体验工具包进行健康教育能够提高老年T2DM患者的自我管理能力。
- 蔡保芳张艳萍吴迪肖惠花白超群
- 关键词：老年2型糖尿病健康教育
- 体验式健康教育及其在我国2型糖尿病患者管理中的应用概况被引量：2
- 2020年
- 糖尿病健康教育是防治糖尿病的"五架马车"之一,综合全面的糖尿病健康教育是糖尿病管理的重要手段之一,可以有效控制患者血糖,延缓或减少糖尿病并发症的发生。体验式健康教育是一种集实践性、自主性、反思性、交往性及情景性教育于一体的健康教育方式,近年来被逐渐应用于各类慢性病的管理当中。本文就体验式健康教育的概念及其在我国2型糖尿病患者管理中的应用概况综述如下。
- 张艳萍白超群黄丹燕韦玉婷
- 关键词：糖尿病并发症体验式教育
- 医院-社区血糖云管理对老年糖尿病患者自我管理能力的影响被引量：10
- 2020年
- 目的观察医院-社区血糖云管理对老年2型糖尿病患者自我管理能力的影响。方法将239例老年2型糖尿病患者随机分为对照组121例和干预组118例,对照组患者出院后转入社区卫生中心进行管理,干预组患者出院后通过血糖云管理手机软件进行医院-社区血糖云管理,观察两组患者干预前后自我管理能力及血糖达标率。结果干预6个月后,干预组患者空腹血糖、餐后2 h血糖达标率高于对照组,自我管理能力评分高于对照组(均P<0.05)。结论医院-社区血糖云管理可有效提高老年2型糖尿病患者的自我管理能力及血糖达标率。
- 张艳萍傅桂芬黄彦飞黄丹燕白超群韩佳夏
- 关键词：2型糖尿病老年手机软件自我管理血糖
- 慢性并发症体验教育对2型糖尿病患者自我管理能力的影响研究
- 张艳萍傅桂芬白超群陈露文肖惠花刘柳黄丹燕韩佳夏雷小雪胡琼燕黄彦飞韦玉婷陈芬陈庆宋周兴欧艳凤覃素娇杨
- 由广西壮族自治区人民医院张艳萍主持的广西重点研发计划，项目名称《慢性并发症体验教育对2型糖尿病患者自我管理能力的影响研究》，合同编号：桂科AB16380217。课题获资助时间2016年9月，课题完成时间2019年7月，按...
- 关键词：
- 关键词：糖尿病健康教育
- 基于糖尿病学校的健康管理模式在社区老年糖尿病病人中的应用被引量：16
- 2020年
- [目的]探索基于糖尿病学校的健康管理模式在社区老年糖尿病病人中的应用效果。[方法]随机抽取2个社区的糖尿病病人,按照社区分为试验组118例和对照组121例。对照组按照护理常规进行健康宣教、社区随访等,试验组以糖尿病学校为依托,组建健康管理专业团队进行小组强化教学,比较干预6个月后两组病人自我管理能力及血糖控制情况。[结果]干预6个月后,两组病人自我管理行为和血糖控制情况均得到改善,且试验组自我管理能力、空腹血糖和餐后2 h血糖改善效果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]以糖尿病学校为依托的健康管理模式对改善社区老年糖尿病病人自我管理行为和血糖控制效果有积极作用。
- 傅桂芬张艳萍黄彦飞胡琼燕白超群黄丹燕
- 关键词：糖尿病病人血糖控制社区护理老年护理
- 线上教育联合体验式教育对老年2型糖尿病患者服药依从性、自我效能及血糖控制效果的影响
- 2024年
- 目的探讨线上教育联合体验式教育对老年2型糖尿病(T2DM)患者服药依从性、服药自我效能、血糖控制效果的影响。方法将88例老年T2DM患者按随机数字表法分为观察组(n=44)和对照组(n=44)。对照组患者接受糖尿病常规健康教育,观察组在此基础上增加线上教育联合体验式教育。采用中文版8条目Morisky用药依从性问卷(MMAS-8)、中文版糖尿病患者服药自我效能量表(CDMSS),分别评估两组患者的服药依从性、服药自我效能。比较两组干预前和干预3个月后服药依从性、服药自我效能和血糖控制效果。结果共3例患者因失访脱落,最终对照组患者42例,观察组患者43例。干预前,两组患者中文版MMAS-8、CDMSS评分,以及空腹血糖、餐后2小时血糖(2hPBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平差异均无统计学意义(均P>0.05);干预3个月后,观察组患者中文版MMAS-8、CDMSS评分均高于对照组,观察组空腹血糖、2hPBG、HbA1c水平均低于对照组(均P<0.05)。结论线上教育联合体验式教育可提高老年T2DM患者的服药依从性、服药自我效能,改善血糖控制效果。
- 黄丹燕白超群雷小雪陈静凤张艳萍
- 关键词：病人教育体验式教育服药依从性
