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王晓明

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：成都师范银都小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇探路
  • 1篇小学数学
  • 1篇教育
  • 1篇教育观
  • 1篇教育观念
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂变革
  • 1篇管理评价

机构

  • 1篇《教育科学论...
  • 1篇成都师范银都...

作者

  • 1篇王晓明
  • 1篇游琼英
  • 1篇李建萍
  • 1篇李秋菊

传媒

  • 1篇教育科学论坛

年份

  • 1篇2012
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排序方式：
三立三破:区域数学课堂变革探路
2012年
三立三破：区域数学课堂变革探路 【编辑点睛】 成都高新区教研室虽没有充足的人员配置，却卓有成效地撬动了区域小学数学课堂变革。课堂变革因素复杂，教育观念、改革动力、操作策略、管理评价等相互的关系若处理不好，改革实践就会扯不清，理还乱。而高新区的数学课堂变革不仅没有出现纠缠状，而且风生水起。其奥妙何在？
无李建萍李秋菊王晓明游琼英
关键词：课堂变革小学数学教育观念管理评价
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