宋沛
- 作品数：7 被引量：6H指数：2
- 供职机构：成都师范学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金四川省教育厅重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术语言文字更多>>
- 当代社会变迁对维吾尔族木卡姆传承的影响被引量：2
- 2014年
- 在当代全球化的背景之下,维吾尔族木卡姆赖以生存的文化生态环境发生了剧变,社会变迁对其传承带来危机与挑战的同时,也带来了新的发展机遇和条件。只有科学认识民族传统文化的意义,充分利用社会变迁中的有利因素,借助当代传媒和学校教育的强大传播优势,在保持本民族、本地域固有文化特征的前提下,有选择的、创造性的传承,才能将维吾尔族木卡姆艺术引向良性发展的道路。
- 赵艳宋沛
- 关键词：社会变迁传承
- 古典音乐体裁“马卡姆”(Makam)词源辨析被引量：1
- 2013年
- "马卡姆"(Makam)是普遍存在于从我国新疆维吾尔自治区到中亚、西南亚直到北非这一广大区域的许多国家、地区或民族中的一种古典音乐体裁。"马卡姆"一词于13世纪由突厥人苏菲丁艾尔玛威提出并固定下来。阿拉伯文学体裁"麦喀麦"是"马卡姆"的基础,也是马卡姆出现的根本内在原因。
- 宋沛赵艳
- 关键词：词源辨析
- 时代变迁中的沱江船工号子研究
- 2020年
- 川江号子作为巴蜀地区极具代表性的传统音乐文化,于2006年被列入国家级非物质文化遗产名录。而沱江船工号子作为川江号子的重要组成部分,具有深厚的历史渊源和文化内涵。其受自然地貌、方言、劳动方式等因素的影响,形成了独特的地方色彩,具有较高的艺术价值和学术研究价值。2007年,沱江船工号子中报成为四川省级非物质文化遗产。当代,社会的变迁导致沱江船工号子等传统音乐文化受到了剧烈的冲击,其传承面临危机,甚至濒临灭绝。本文以音乐人类学的理论为指导,对沱江船工号子进行研究,力图揭示其音乐本体特征,分析其传承现状,并为其发展提出有建设性的意见。
- 宋沛左周楠
- 关键词：本体特征
- 新疆少数民族音乐资源的特征及在中小学地方课程建设中的重要意义及作用被引量：3
- 2012年
- 地方课程的开发,是我国当前课程改革的一项重大举措,这既是我国当代教育的要求,也符合新疆维吾尔自治区基础教育的需求。而开发地方课程的前提就是应充分认识新疆少数民族音乐文化资源的特征,并以此为基础,科学、有效地发掘新疆少数民族音乐资源,选择其中部分具有代表性的优秀音乐文化成果并将其纳入课堂教学,这将对新疆基础教育音乐地方课程的建设具有的重要价值与意义。
- 宋沛赵艳
- 关于高师器乐教学与乡土教材的思考
- 2013年
- 我国高等师范院校音乐专业器乐课教学中使用的教材大都是国外的,具有本国、本地区、本民族的乡土教材屈指可数。本文从高师器乐教学教材选用的现状、背景以及高师器乐教学中选用乡土教材的优势三个方面,对高师器乐教学中需要引入乡土教材进行探索与思考。
- 宋沛赵艳
- 关键词：器乐乡土教材
