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汪新颖
作品数:
4
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供职机构:
合肥市第八中学
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相关领域:
文化科学
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合肥市第八中...
作者
1篇
汪新颖
传媒
1篇
安徽教育科研
年份
1篇
2021
共
4
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引问题“活泉”助实验“渠成”——以探究植物的吸水和失水为例
2021年
本文通过教学实例讲述如何联系生活中熟知的现象提出问题、分析问题,通过开展启发式教学引导学生合理设计实验、实施实验并正确处理数据,同时拓展思维,一方面将实验从定性观察上升到定量分析后构建数学模型,另一方面从材料、试剂的选择与更换等角度鼓励学生进行实验再探究,从而更好地理解原生质层相当于一层半透膜的含义,最终联系实际生产生活,学以致用。
汪新颖
关键词:
生物学科
实验教学
科学探究能力
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