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王运

作品数:14 被引量:8H指数:1
供职机构:石家庄市教育科学研究所更多>>
相关领域:文化科学历史地理文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇学语
  • 3篇语文
  • 3篇小学语文
  • 2篇教学
  • 2篇复习
  • 1篇语文教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言文字
  • 1篇总复习教学
  • 1篇温故知新
  • 1篇文教
  • 1篇文字
  • 1篇小学语文教学
  • 1篇教学实践
  • 1篇复习教学

机构

  • 3篇石家庄市教育...
  • 1篇石家庄市草场...
  • 1篇石家庄市桥西...
  • 1篇石家庄市宁安...
  • 1篇石家庄市长安...

作者

  • 3篇王运
  • 1篇邵坤
  • 1篇张希

传媒

  • 2篇教育实践与研...
  • 1篇教育实践与研...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2020
  • 1篇2010
14 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“语用”视野下的小学语文教学
2020年
语用观体现在小学语文教学中,强调的是学习语言文字的运用。"语用"是要达到的目标,学习是实践的过程。学习语言文字运用在小学各学段呈现出不同特点,"语用"视野下的小学语文教学要"围绕‘语用’,突出实践,变教为学"。
王运
关键词:小学语文教学实践
小学语文毕业总复习指导
2024年
根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》课程目标、课程内容、学业质量的要求,结合统编版教材的编排特点及内容,遵循小学毕业生的学情特点,从识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与归纳四个方面进行总复习的梳理、归纳、整合,使知识系统化、结构化,整体提升学生核心素养,达到减负增效的目的。
王运史国兴李黎明邵坤赵鹏于淼李晓平李莉莉卢娟
关键词:小学语文
回顾 梳理 知新——小学语文总复习教学建议被引量:1
2010年
小学语文总复习是"温故知新"的过程,是在回顾、梳理过程中的提升,这不仅是对知识方面的回顾,还包括对学习方法和学习习惯的梳理。要从复习目的和复习原则入手,把六年来所学内容按照识字与写字、阅读、习作、口语交际和综合性学习五个板块分类复习,并设计针对性较强的练习,力求做到学练结合,加强复习的针对性,从而全面提高复习的实效性。
王运张希
关键词:小学语文温故知新
共1页<1>
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