胡楠
- 作品数：16 被引量：23H指数：2
- 供职机构：长春医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 以立德树人为根本加强职业院校学生职业素养教育的研究被引量：2
- 2018年
- 文章简述了以立德树人为根本加强高职院校学生职业素养教育的路径:以高质量就业为导向,以第二课堂为平台,以校企合作为依托,对学生进行职业素养教育。
- 李春赫胡楠薛媛
- 关键词：立德树人职业院校
- 高校校报如何增强服务意识 提高办报活力
- 2015年
- 高校校报要树立服务理念,抓住工作重点的同时也要体现热点问题,要强化服务意识,走进群众,贴近师生,要关注员工的工作生活,学生的成长成才,要记录校园风采,反应新人新事,办出精品报纸,增强办报活力,提高校报影响力。
- 李春赫胡楠
- 关键词：高校校报
- 大学语文教学内容与教学方法改革探析被引量：1
- 2009年
- 本文从探讨大学语文的课程内涵与学科性质出发,明确大学语文的教育目标与教学理念,在此基础上,提出了改革的建议：大学语文课程教学内容的选择要依据学生特点及培养目标要求而定,主要以体裁为经,以史为纬串起文化经典,同时,注重实际能力的训练,注意时效性;教学方法遵循对学生量其资质,因材施教的原则,要灵活多样,注重实践性、高效性。
- 胡楠
- 关键词：大学语文教学内容教学方法
- 一种思想政治教育教学用展板
- 本实用新型公开了一种思想政治教育教学用展板，包括底座，所述底座的底部固定连接有箱体，所述箱体内腔左侧的底部固定安装有步进电机，所述步进电机的输出端固定连接有第一转杆，所述第一转杆的一侧固定连接有主齿轮，所述主齿轮的表面啮...
- 王珂胡楠王丽岩王喆张镝张天雷于萌
- 高职生职业素养评价:问题思考与评价方法体系的构建被引量：6
- 2017年
- 职业素养评价是职业院校人才培养的关键环节,也是学生增强就业力及自身可持续发展的必然要求。然而,目前高职院校忽视对学生职业素养的评价,高职生职业素养评价存在诸多问题。透视高职生职业素养评价现状及问题,从学生综合职业素养全面发展的角度创新职业素养评价模式,对于高职生职业素养的培养具有一定的现实意义和学术价值。
- 胡楠薛媛李春赫
- 关键词：高职学生
- 高职院校提升微课教学有效性的途径被引量：1
- 2017年
- 随着教育信息化改革不断深入,微课教学被广泛应用于高职院校,微课成为高职教育教学研究的热点。本文针对高职微课教学的有效性,从教学理念、学习理念、教学设计、教学资源、教学研究等方面进行探索。
- 胡楠
- 关键词：高职教学有效性
- 论语文教学设计中视觉美学的形式被引量：1
- 2010年
- 运用视觉美学的观点方法,对语文教学设计中的审美体验做出较为详尽的阐释,语文教学中视觉美的形式主要表现在多媒体课件的美、造型的美和色彩的美三个方面。
- 胡楠
- 关键词：语文教学设计审美
- 论中国古典诗词中月的象征意象被引量：2
- 2010年
- 月亮这一意象在中国文化中象征意义是非常丰富的。它是美的象征,是人类思念的化身,是人生哲理的象征。分析和探讨古代诗词中月的意象,对全面认识和理解诗人诗歌创作的多样化艺术风格和鲜明个性特色有着重要意义。
- 胡楠
- 关键词：月亮意象
- 大学语文中培育人文精神的路径综述被引量：1
- 2013年
- 人文精神是人类、民族、社会文化生活的最根本的精神或内在的灵魂。人文教育是培育人文精神的最佳途径。大学语文承载着丰厚的人文内涵,对塑造学生人文精神起着不可替代的作用。大学语文教师应责无旁贷地承担起大学生人文精神培育的使命,积极研究人文教育对策。挖掘语文中的人文内涵,通过科学的路径,潜移默化地对学生进行人文精神教育,使其成为德才兼备的人材。
- 胡楠
- 关键词：大学语文人文精神人文教育
- 微课在高职教学中的应用研究——以职业素养训导为例被引量：2
- 2017年
- 教育信息化迅猛发展,对当下的教育方式、学习方式都提出了新的挑战,微课在高职教学中的应用也成为了高职教学研究的热点问题。本文以职业素养训导为例,阐明了微课在高职教学中的应用价值,提出了微课在高职教学中的应用策略,分析了微课在高职教学中的应用效果。
- 胡楠
- 关键词：高职教育
