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钟艳

作品数:12 被引量:16H指数:2
供职机构:西安医学院英语系更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字医药卫生自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 6篇教学
  • 3篇大学英语
  • 3篇大学英语教学
  • 3篇动机
  • 3篇学习动机
  • 3篇英语
  • 3篇英语教学
  • 2篇动机理论
  • 2篇医学生
  • 2篇影响因素
  • 2篇院校
  • 2篇口语
  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 1篇单词
  • 1篇道德
  • 1篇道德观
  • 1篇道德观念
  • 1篇选词
  • 1篇选词填空

机构

  • 10篇西安医学院
  • 1篇西南医科大学...

作者

  • 10篇钟艳

传媒

  • 3篇中国医药导报
  • 3篇科技信息
  • 2篇陕西教育(高...
  • 1篇价值工程
  • 1篇科教文汇

年份

  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 5篇2012
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
四级考试中选词填空题型对单词教学的启示
2012年
选词填空是大学英语四级考试中的一种阅读类题型,旨在考查学生对文章的理解和对词汇的掌握、运用,其设置体现了大学英语对考生阅读,语法以及词汇等综合能力考查的要求。本文从选词填空题型特点和词性判断两方面进行分析,试提出对大学英语课堂中词汇教学的一些启示,以期帮助教师更好的引导学生掌握此题型。
钟艳
关键词:选词填空词汇教学
我国西部地区医学院校ESP教学的难点及建议被引量:3
2017年
本文以《大学英语教学指南(征求意见稿)》和《教育部卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见》为背景,对我国西部地区地方医学院校大学英语ESP教学做出了一些思考。笔者认为大学英语进行改革势在必行,并对西部地区地方医学院校进行ESP教学改革的难点进行了剖析,认为生源良莠不齐,缺乏相应的ESP教材及师资队伍是制约医学院校ESP教学发展的主要因素。本文对西部地区医学院校的大学英语ESP教学提出了一些建议,认为可以将EGP教师转型为ESP教师;实行分级教育,进行小范围ESP教学;利用需求分析,采用多样化的教学方式;结合校情,推行合理的ESP教学模式等将在一定范围内促进西部地区医学院校的大学英语ESP教学。
钟艳
关键词:医学院校ESP教学
我国医疗机构公示语英译研究现状被引量:7
2017年
本文对我国2005~2016年间发表的所有关于医疗机构公示语英文翻译的学术论文进行分析。结果发现,我国医疗机构公示语英译研究学术论文发文量极少,研究深度尚浅,文章质量普遍较低;研究过程简单,重复性明显;对中医医学及具有中国特色的标识语英译研究较少。我国医疗机构公示语英文翻译环境不容乐观,各省份地方标准执行情况不佳,亟需出台国家统一的英文译写规范,才能为在华的外籍人士提供方便、清楚、准确的就医信息服务。
钟艳
关键词:公示语英译
动机理论对英美概况教学的应用价值研究被引量:1
2012年
在二语习得中存在着很多影响二语学习的因素。其中,动机理论对学习者的二语习得影响很大,一直以来都受到语言学家们的广泛关注。早期的外语学习动机研究一直以Gardner的社会心理模式为主流,自九十年代起,学习动机研究逐渐呈现多元化。本文分别从生物视角、行为主义视角、认知视角对各动机理论进行了总结,并对其在英美概况教学中的应用进行了初步探讨,旨在对英美概况教学提供借鉴。
钟艳
关键词:学习动机英美概况教学
陕西地区医学生口语学习动机现状及其对大学英语教学的启示被引量:1
2017年
本文采用问卷调查和访谈的方法 ,通过统计分析,对陕西省某医学院校医学生的英语口语学习动机及其主要影响因素进行了调查。结果显示,医学生口语学习动机强度不高,口语水平较低,普遍具有较强的口语学习意愿和积极的学习态度,但付出的努力却很少,女生并不比男生更努力。交际自信心不强、缺乏英语思维方式和口语学习评价机制是影响医学生口语水平提高的主要因素。根据本文调查结果,笔者建议大学英语教学应注重培养学生英语思维能力,制订相应的口语学习评价机制,通过兴趣培养及丰富第二课堂等方式,激发学生口语学习动机,提高英语交际能力。
钟艳钟传洪
关键词:医学生影响因素大学英语教学
高校加强师德建设之我见
2012年
教师是人类灵魂的工程师,肩负着民族文化传承与传播的历史使命。百年大计,教育为本;教育大计,教师为重;教师大计,师德为先。所谓师德即教师在教育工作中所必须遵守的行为规范,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。加强教师师德教育,是提高教师素质的关键,是教师队伍建设的灵魂,是营造高校优良教风、学风的基础,是新时代赋予的历史使命。
钟艳
关键词:师德建设高校教师素质教师队伍建设道德观念
基于智能移动终端的泛在学习对大学英语教学的影响初探被引量:2
2016年
移动互联网时代,高校英语课堂日益受到智能手机和平板电脑等移动终端的影响,学生的学习方式与学习态度也由此出现了一些新的变化。本文首先简单介绍泛在学习的基本定义,并分析其对大学英语课堂的影响,最后提出大学英语教学中利用移动智能终端进行泛在学习的几点建议。
钟艳
关键词:泛在学习智能移动终端大学英语教学
我国医学生口语学习动机现状研究
2017年
笔者采用问卷调查和访谈等方法 ,对143名医学生的英语口语学习现状、意愿及态度、付出的努力、融合型学习动机和工具型学习动机进行了调查。通过描述性统计、配对样本T检验、多元线性回归分析及路径分析,对口语学习动机及影响学生口语努力程度的相关因素进行了研究。结果显示:医学生口语水平较低,普遍具有较强的口语学习意愿和积极的学习态度,但付出的努力却很少,口语学习动机强度不高。学生对自己的口语现状评价及融合型学习动机对学生付出的努力有直接影响。
钟艳
关键词:医学生影响因素
高校青年教师岗前培训的意义
2012年
前言 随着国家加强国民素质教育的重大举措,高校招生规模不断扩大,急需壮大教师队伍,许多理工科院校出身的大学生随之步入了教育领域。
钟艳
关键词:岗前培训青年教师高校国民素质教育理工科院校招生规模
动机理论在大学英语教学中的应用初探被引量:1
2012年
学习动机是制约大学本科学生英语学习成绩的主要变量之一,一直以来都受到语言学家们的广泛关注。早期的外语学习动机研究一直以Gardner的社会心理模式为主流,自20世纪90年代起,学习动机研究逐渐呈现多元化。本文分别从行为主义视角,认知视角对各动机理论进行了总结,并对其在大学英语教学中的应用进行了初步讨论,旨在对大学英语教学提供借鉴。
钟艳
关键词:学习动机英语教学
共1页<1>
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