吴彪
- 作品数：12 被引量：29H指数：3
- 供职机构：重庆文理学院美术与设计学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学建筑科学经济管理更多>>
- 论基于环境艺术设计思维能力培养的手绘课程教学改革被引量：12
- 2009年
- 手绘课程教学是环境艺术设计人才培养的重要环节,随着该课程教学改革的不断深入,手绘课程应改变传统单一的表现功能,更加突显出在设计思维能力培养中的重要地位。笔者通过多年的手绘课程教学改革与研究,进一步认识到基于艺术设计思维能力培养的手绘课程教学改革对提高设计人才培养质量有着重要意义。
- 吴彪
- 关键词：环境艺术设计教学改革
- 企业成长期的品牌形象设计个案研究被引量：1
- 2009年
- 通过对成长期的企业形象VI个案设计,探讨本土企业面对激烈的全球化竞争,必须找到最佳的导入时机,整合优势资源,创立自主形象品牌和中国的CI文化典范探讨能及的可能性。
- 巫大军吴彪杨艳
- 城市文化形象塑造中的景观符号优化设计被引量：4
- 2012年
- 景观是构成城市文化的重要视觉要素，其形态符号设计直接体现着城市文化软实力。城市景观也是城市的一张名片，向外界传递城市的气质和文化特质，景观潜移默化地影响城市民众的精神需求，人们在物质生活得到满足的前提下，更加注重精神生活的愉悦，景观设计越来越为市民大众所接受，影响他们的生活、心境和情操。“当代的设计，其核心任务是对符号的创建”（李砚祖《扩展的符号与设计消费的社会学》）。
- 吴彪
- 关键词：城市文化城市景观优化设计文化软实力视觉要素
- 探析高职室内设计表达能力培养的新模式
- 2008年
- 专业设计表达能力是室内设计专业毕业生的必备能力,是表达设计思想、与客户沟通交流的有效手段。随着社会信息技术的发展,人们之间的信息交流沟通的方式也发生变化,促使设计表达方式需求多样化。本文通过对高职室内设计专业的设计表达能力培养现状的分析,探索建立起"画、说、写"三位一体的高职室内设计表达能力培养新模式。
- 吴彪
- 关键词：高职学生
- 浅谈中国传统文化与环境艺术设计风格发展被引量：8
- 2008年
- 一个国家不同时代的艺术设计风格,总是从传统中汲取营养,与时代的需求发生共鸣,产生新的经得起历史的检验设计形态,同样也会成为未来的传统,并在这种循环中不断变化发展.我国自加入WTO以来,经济全球化、文化国际化的趋势越来越明显,各民族间的文化影响日益加大,科学技术发展,新旧文化观念的冲突.……
- 吴彪龙厚强
- 关键词：环境艺术设计中国传统文化
- 论当代生态文化语境下的室内设计本质
- 2008年
- 室内设计发展受社会政治经济文化影响,不同文化语境引发人类思维和实践方式的变化。当今室内设计本质认识不仅仅要求在室内设计实践中引入生态理念,而应发挥室内设计作为人和环境关系的调适作用,创造具有生态文化的室内空间环境。这种调适功能,使人们重新认识室内设计艺术的本质,有利于未来室内设计发展。
- 吴彪胡国堂
- 关键词：生态文化
- 环境艺术设计手绘快速表达课程教学新论
- 2007年
- 本文通过对环境艺术设计手绘快速表达课程教学现状的分析,从完善环境艺术设计知识体系的角度,浅析了环境艺术设计手绘快速表达课程教学改革的重要性,培养具有很强图解思维能力的现代环境艺术设计人才。
- 吴彪巫大军
- 关键词：教学改革
- 基于市场需求的环艺人才培养途径研究被引量：2
- 2010年
- 在我国，“环境艺术”这一名词出现的时间并不长，但环境艺术设计专业和建筑装饰业已经以它独特的魅力，吸引了越来越多人的注意，希望从事这个行业的人也逐渐增多起来。在这样的情况下，怎样合理、有效地培养能被市场接纳的环境艺术（以下简称“环艺”）人才是摆在教育人面前的问题。
- 万彧吉吴彪
- 关键词：环境艺术设计专业建筑装饰业教育人
- 室内设计专业人机工学课程导入体验式教学法的实践探索被引量：2
- 2013年
- 人机工学课程是室内设计专业的专业基础课,其核心知识是室内设计实践应用的基础。人机工学课程从知识结构和课程内容等方面都凸显出很强的实践性和指导意义。文章从分析人机工学课程特点入手,阐述在室内设计专业的该课程中导入体验式教学法的具体做法,总结凝炼完善室内设计专业的实践教学模式。
- 吴彪
- 关键词：人机工学体验式教学法
- 吴彪作品选
- 2008年
- 吴彪，1969年生于重庆，毕业于重庆师范专科学校美术系，武汉理工大学设计艺术学硕士研究生，重庆文理学院美术学院教师。
- 吴彪
- 关键词：作品选硕士研究生设计艺术学
