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胡斌武

作品数:73 被引量:349H指数:11
供职机构:浙江工业大学教育科学与技术学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金浙江省哲学社会科学规划课题新世纪高等教育教学改革工程更多>>
相关领域:文化科学经济管理医药卫生交通运输工程更多>>

文献类型

  • 63篇中文期刊文章

领域

  • 62篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 40篇教育
  • 22篇职业教育
  • 13篇职教
  • 8篇园区
  • 7篇职教园区
  • 7篇中职
  • 7篇高职
  • 6篇院校
  • 6篇教师
  • 6篇高职院校
  • 5篇政治
  • 5篇思想政治
  • 4篇一体化
  • 4篇园区建设
  • 4篇社会
  • 4篇师资
  • 4篇视阈
  • 4篇课程
  • 4篇劳动教育
  • 4篇教学

机构

  • 63篇浙江工业大学
  • 3篇浙江警官职业...
  • 3篇山东师范大学
  • 3篇嘉兴职业技术...
  • 2篇浙江长征职业...
  • 2篇四川省雅安中...
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇宁波城市职业...
  • 1篇杭州科技职业...
  • 1篇浙江交通职业...
  • 1篇浙江工业职业...
  • 1篇浙江金融职业...
  • 1篇浙江农林大学
  • 1篇山东管理学院
  • 1篇海南外国语职...

作者

  • 63篇胡斌武
  • 11篇吴杰
  • 5篇陈春霞
  • 3篇沈希
  • 3篇石曼
  • 3篇叶萌
  • 3篇沈忱
  • 2篇钱贤鑫
  • 2篇张建华
  • 2篇张扬
  • 2篇周文涛
  • 2篇肖韩
  • 2篇陈朝阳
  • 1篇陈晓倩
  • 1篇陶凤云
  • 1篇刘辉
  • 1篇王玉龙
  • 1篇黄坚钦
  • 1篇凌瑛
  • 1篇熊宗武

传媒

  • 12篇职教论坛
  • 10篇职业技术教育
  • 5篇当代职业教育
  • 4篇教育理论与实...
  • 3篇教育研究
  • 3篇浙江工业大学...
  • 3篇职教通讯
  • 2篇中国职业技术...
  • 2篇教育探索
  • 2篇现代教育管理
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇汽车维护与修...
  • 1篇成人教育
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇浙江师范大学...
  • 1篇浙江交通职业...
  • 1篇教师教育研究
  • 1篇科技信息
  • 1篇江苏教育(职...

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2023
  • 6篇2022
  • 3篇2021
  • 5篇2020
  • 4篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 6篇2016
  • 5篇2015
  • 8篇2014
  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 7篇2011
  • 1篇2010
73 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校课堂革命的生态学阐释与实施路径被引量:1
2022年
运用教育生态学理论中的要素联动和生态平衡思维分析了高职课堂构成要素的相互关系和运行机理,这是高职院校开展课堂革命的重要学科基础和理论依据。当前,高职课堂存在边缘化、限制因子无序运行、生态体系运行不畅等问题。因此,提出推动高职课堂革命要聚焦高职课堂改革研究,以教学共同体优化“有趣”的课堂;创造融合式学习环境,以实践共同体优化“有景”的课堂;健全高职课堂保障机制,以治理共同体优化“有力”的课堂。
余宏涛胡斌武
关键词:高职院校课堂革命教育生态学
大中小学思想政治教育一体化的三重逻辑
2023年
大中小学思想政治教育一体化体现了大中小学各学段思想政治教育纵向衔接、横向贯通的内在统一性,是推进思想政治教育高质量发展的制度创新。其理论逻辑在于:适应了学生认知发展规律、思想政治教育规律,是落实立德树人根本任务的现实举措。其历史逻辑在于:从中小学德育整体化延展到大中小学德育一体化,再拓展到思想政治理论课一体化,最终升级为思想政治教育一体化。其实践逻辑在于:树立发展“大目标”,发挥一体化的引导力;构建全面“大课程”,融合一体化的协同力;创新社会“大课堂”,形成一体化的融汇力;搭建资源“大平台”,集约一体化的交互力;建设关键“大师资”,坚实一体化的支撑力。
胡斌武黄梦婷郑秀峰
关键词:思想政治教育思想政治理论课一体化
职教师资校外实践教学基地建设探索
2016年
在我国职业教育院校中,从事职业教育的年轻教师大多是刚走出校门的毕业生,他们缺乏一定的职业教育经验和社会阅历,对于职业教育师资力量提升效果有限。校外实践教育基地是开展实践育人工作的重要平台,积极搭建校外实践平台有利于培养大学生的社会责任感、创新精神和实践能力,使其走上职教工作岗位后能够游刃有余地开展工作,切实提升职教师资水平。
胡斌武钱柘吴杰
关键词:协同创新职业教育
职业教育集团治理:范畴、问题与策略被引量:12
2015年
我国职业教育集团化办学已由规模发展转型为内涵发展,集团治理上的突破与创新将成为继续深入推进职业教育集团化办学发展的关键。职教集团治理存在的主要问题包括组织设置职能重叠、主体职责不甚明确、配套机制尚不健全等方面。职教集团治理优化策略在于:设计扁平化管理层级,践行建构民主集中决策制度,搭建联席协商对话平台,完善多元共通合作渠道,构建信息化沟通机制。
周文涛胡斌武
高职院校思想政治理论课教学实效性:问题与对策被引量:2
2011年
高职院校思想政治理论课教学的实效性在知识层面、观念层面、精神层面、世界观层面有不同的反映。思政课教学实效性不甚理想,既有思政课教学系统内部的原因,也有外部的原因,既有主观的原因,也有客观的原因。提高教学实效性的策略在于增强教学的科学性、时代性、针对性、主体性。科学性是教学学术性品格的保证,时代性、针对性是教学内容、教学手段先进性的保证,主体性是教学动力的保证。
吴杰胡斌武钱贤鑫
关键词:思想政治理论课实效性
“合并式”职教园区建设模式探究——以北京亦庄职教园区为例被引量:3
2014年
近年来,随着"拼盘式"建设模式的职教园区在运行、管理、保障机制上出现一系列问题,这种模式正在被"合并式"建设模式所代替。这种"合并式"模式的操作路径为:办学定位的整合;组织机构的整合;管理制度的整合;专业群建设的整合;财务和人力资源的整合;文化整合。新模式良好运行的实现条件包括:政府强有力的督导、健全的组织机构、配套资金保障体制的建立等。
石曼胡斌武
关键词:职业教育园区
中职护理专业课程改革分析被引量:1
2014年
文章通过对江西省与护理有关的医疗机构、中职学校及毕业生的调研、分析,提出护理专业课程改革建议:以职业能力为依据,确定课程目标;以项目教材为载体,设计教学系统;以医疗机构实践为切入,建设师资队伍。
陈春霞胡斌武
关键词:护理专业课程改革
国家职业教育改革试验区:主题转型与发展建议被引量:2
2017年
自2005年以来,全国共建成国家职业教育改革试验区12个。试验区主要以探索职业教育发展新模式、职业教育与区域经济协调发展新模式、建立健全职业教育制度为主题,但存在着政府统筹管理能力有待加强,农村职业教育发展水平有待提高,区域职业教育特色有待凸显等问题。基于此,试验区建设应进一步加大政府统筹力度,完善职业教育体制机制,大力推进职业教育供给侧结构性改革,加快发展农村职业教育。
牛凤莲陈朝阳凌瑛胡斌武
关键词:国家职业教育改革试验区职业教育体制改革职业教育制度农村职业教育
科尔曼资本理论视域中退役军人职业教育探析被引量:2
2020年
科尔曼资本理论认为,个体具有物质资本、社会资本和人力资本三种资本,物质资本是有形的,社会资本和人力资本是无形的,三者之间可以转换。退役军人的资本困境是物质资本相对较少,社会资本相对较窄,人力资本相对较低。职业教育的资本功能在于:优化结构,增值物质资本;扩充社交网络,提高社会资本;催化文化认同,提升人力资本。退役军人的职业教育应以实施奖补制度和保障劳动权益为基础,增加物质资本;以重建社会关系和重构组织网络为手段,培育社会资本;以补偿教育培训和构建服务体系为支撑,丰富人力资本。
胡斌武季孝琛
关键词:退役军人职业教育物质资本
中等职业学校教职工编制标准政策探析被引量:2
2013年
新中国成立以来,国家层面没有制定各类中等职业学校统一的教职工编制标准。通过对七省(区、市)的比较,建议制定中等职业学校教职工编制标准:核编对象主要为教师、职员、教辅人员,体现专业性;核编依据主要为在校生人数、学校类别,体现职业性。编制标准要确定合理的员生比,体现公平性;编制结构要突出教师配置,体现主体性;编制管理要创新机制,体现自主性;编制核定要适时调整,体现动态性。
胡斌武沈忱沈希
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