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单波

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：枣庄市教研室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学理
  • 1篇叶子
  • 1篇语文
  • 1篇最后一片叶子
  • 1篇文本
  • 1篇文本解读
  • 1篇文学
  • 1篇文学理论
  • 1篇现代教学
  • 1篇现代教学理念
  • 1篇练习
  • 1篇课后
  • 1篇课后练习
  • 1篇教材编辑
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学理念
  • 1篇教学设计
  • 1篇《语文》
  • 1篇《语文》教材

机构

  • 2篇枣庄市教研室
  • 1篇滕州市墨子中...

作者

  • 2篇单波
  • 1篇颜雯

传媒

  • 1篇中学语文教学...
  • 1篇基础教育课程

年份

  • 2篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
背影,到底深藏着什么?——评《背影》教学设计
2015年
【设计突破】一、前人传统解读的巧妙引入孙绍振教授曾经说过：“《背影》从上个世纪20年代写出来直到现在，80多年间，文学理论、教学方法和观念更迭颇为频繁，但是，对于《背影》的解读，却并没有多少进展。”一直以来，对《背影》的解读、问题设置、教学设计，几乎都是一个模子。
边玉春提运福单波
关键词：《背影》教学设计文学理论教学方法
依据课后练习 助推文本解读——以《最后一片叶子》的教学为例
2015年
北师大版初中《语文》教材注重练习的设计，在教材编辑中突出现代教学理念的渗透，课后练习设计贴近教学，易于转化为实际的教学操作，打通了教材与教学的障碍。以《最后一片叶子》一课为例，在执教时可以从课后练习入手安排教学活动，助推文本的把握与解读。
颜雯单波
关键词：《最后一片叶子》现代教学理念课后练习文本解读《语文》教材教材编辑
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共1页<1>
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