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李洪德

作品数：5 被引量：12H指数：2
供职机构：青海广播电视大学更多>>
相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教育
  • 1篇电子邮件
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学习环境
  • 1篇言教
  • 1篇邮件
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇语言教学研究
  • 1篇远程开放
  • 1篇远程开放教育
  • 1篇主义
  • 1篇理学
  • 1篇教学研究

机构

  • 3篇青海广播电视...

作者

  • 3篇李洪德

传媒

  • 1篇继续教育研究
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
多媒体技术在英语教学中的实践与探索被引量：4
2012年
多媒体技术与课程的整合是我国教育改革的热点问题,是深化英语教学课程改革的关键所在,同时也是我国推进教育现代化、信息化必然要求。文章主要探讨现代多媒体技术在英语教学中的应用与实践。
李洪德
关键词：多媒体技术英语教学
电子邮件在开放远程英语教学中的应用研究
2010年
电子邮件是互联网上最常用的工具。E-mail能有效应用于开放远程英语教学中,学生的学习积极性和主动性会调动起来,能有效提高教学质量。归纳电子邮件的特点,分析E-mail应用于英语教学的优势和理论依据,探讨电子邮件在开放远程英语教学中的写作训练、跨文化交际和教师进行作业布置和批阅的教学实践。
李洪德
关键词：电子邮件远程开放教育英语教学
建构主义理论指导下的计算机辅助语言教学研究
2010年
一、引言建构主义(Constructivism)又称结构主义,是认知理论的分支,是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,是与素质教育相吻合的、西方教育心理学的最新教学理论。建构主义理论认为"情景"、"协作"、"会话"和"意义建构"是学习环境中的4大要素。
李洪德
关键词：建构主义理论教学研究语言学习环境教育心理学结构主义
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