杨威
- 作品数：39 被引量：7H指数：2
- 供职机构：江西科技学院更多>>
- 发文基金：江西省教育厅科学技术研究项目江西省高等学校教学改革研究课题国家留学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- 包装盒（护肤霜）
- 1．本外观设计产品的名称：包装盒（护肤霜）。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于护肤霜的外壳包装。;3．本外观设计产品的设计要点：在于图案与色彩的结合。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。;5...
- 杨威
- 文献传递
- 带图形用户界面的电脑（二）
- 1.本外观设计产品的名称：带图形用户界面的电脑（二）。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于运行程序以及显示与用户交互的图形用户界面。;3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面中的界面内容。;4.最能表明设...
- 杨威
- 包装盒（咖啡）
- 1．本外观设计产品的名称：包装盒（咖啡）。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于咖啡的外壳包装。;3．本外观设计产品的设计要点：在于图案与色彩的结合。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。;5．请...
- 杨威
- 文献传递
- 基于OBDII的目标区域车辆远程监测方法仿真
- 2023年
- 受道路环境等干扰因素的影响,车辆监测效果不佳,为了实现智能车辆远程监测,在车联网背景下提出一种基于OBDII的智能车辆远程监测方法。在车联网环境下,通过改进的Hough变换方法提取智能车辆图像的目标区域,通过梯度直方图获取图像目标区域特征。对目标展开初始跟踪处理,将伪前景和初步判断不可能发生停车的车辆排除在跟踪序列外,根据分析车辆成功跟踪的次数,对目标车辆展开初始监测。通过OBDII系统完成车辆协议类型的选择以及智能车辆诊断接口通信等相关操作,将智能车辆故障信息及时传输到服务器,结合智能车辆质心坐标变化情况,实现对智能车辆远程监测。实验结果表明,所提方法可以精准远程监测智能车辆,准确定位目标车辆所在位置。
- 李铭杨威谢抢来喻佳
- 关键词：车联网智能车辆远程监测
- 一种实时的动作时序定位方法
- 本发明提供了一种实时的动作时序定位方法，包括：从深度动作序列中逐帧跟踪人体关节点，计算关节运动信息，将这些运动信息组成一个按时间和关节序列排序的密集关节运动矩阵；在此密集关节运动矩阵的基础上，再通过双线性二次插值算法生成...
- 姚磊岳杨威
- 文献传递
- 基于FP＿Growth关联规则挖掘的多轨道数字音频文件分类研究被引量：3
- 2020年
- 为从海量音频信息中快速准确地获取所需文件,研究基于FP_Growth关联规则挖掘的多轨道数字音频文件分类方法。以数据立方体下具有多维属性的多轨道数字音频文件为研究对象,采用FP_Growth关联规则挖掘算法排序多轨道数字音频文件数据集的频繁1-相集,采用FP tree挖掘频繁项集获取多维关联规则集。识别并提取多轨道数字音频文件中某类型音频文件中的音频内容,使用删除停用词结合TF/IDF的计算方式获取清洁的音频文件,应用音频文件数据集的多维关联规则集,综合考虑匹配规则数和置信度,搜索规则集,获取该类型音频文件最相配类别,完成多轨道数字音频文件分类。实验结果表明,所提方法能够直观有效地分类多轨道数字音频文件,且分类结果准确率和召回率平均值分别达到96.60%和96.54%,显著高于对比方法。
- 谢抢来杨威
- 关键词：关联规则数据挖掘数字音频数据立方体
- 一种带图像识别功能的机械抓取装置
- 本发明涉及一种工业机器人技术领域，具体为一种带图像识别功能的机械抓取装置，包括底座、液压推杆、机械臂、图像识别装置和控制开关，所述底座的顶端一侧固定连接在安装支座上，所述安装支座顶端固定连接所述液压推杆上，所述液压推杆与...
- 杨威
- 文献传递
- 带图形用户界面的电脑（一）
- 1.本外观设计产品的名称：带图形用户界面的电脑（一）。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于运行程序以及显示与用户交互的图形用户界面。;3.本外观设计产品的设计要点：在于产品的形状以及图形用户界面中的界面内容。;...
- 杨威
- 一种便于安装的基于计算机视觉的车载目标跟踪器
- 本实用新型公开了一种便于安装的基于计算机视觉的车载目标跟踪器，涉及车载导航技术领域，针对现有车载目标跟踪器借助较小的螺栓不方便快速安装和拆卸的问题，现提出如下方案，包括跟踪器主体和箱体，所述箱体位于跟踪器主体的下方，所述...
- 杨威
- 文献传递
- 中加大学软件类专业基础课程教学对比——以渥太华大学为例
- 2019年
- 本文根据2018年高等教育教学法研究项目中的见闻,以渥太华大学为例,对比了中国和加拿大两国软件类专业基础课程的教学差异,通过分析课程开设情况、课程执行过程、课程考核等,对比了国内同类课程的教学优点和缺点,提出了改善教学的措施,突出了以学生为主体的教学建议。
- 熊蕾杨威郑苏生
- 关键词：基础课程
