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韩艳敏

作品数:6 被引量:15H指数:2
供职机构:温州医科大学信息与工程学院更多>>
发文基金:高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 2篇概率统计
  • 1篇大学教学
  • 1篇大学教学模式
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化教育
  • 1篇医学院校
  • 1篇因材施教
  • 1篇英文
  • 1篇院校
  • 1篇弱奇异核
  • 1篇施教
  • 1篇偏积分微分方...
  • 1篇奇异核
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇综合评价
  • 1篇网络

机构

  • 5篇温州医科大学
  • 1篇海南大学

作者

  • 5篇韩艳敏
  • 4篇白宝钢
  • 2篇李物兰
  • 2篇吕丹
  • 2篇张杨
  • 1篇潘湛
  • 1篇李胜军
  • 1篇胡晓晓
  • 1篇倪超

传媒

  • 2篇大学教育
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇大学数学
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 3篇2016
  • 2篇2013
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
“网络+课堂”翻转大学教学模式的应用研究被引量:5
2016年
翻转课堂给高等教育带来新的教学理念。以概率统计课程为例构建翻转课堂的教学模式,用统计方法检验翻转课堂的教学效果,反思教学改革存在的问题,为翻转课堂的教学实践提供参考。
韩艳敏白宝钢张杨
关键词:概率统计T检验
医学院校概率论与数理统计课程分层次教学的探索被引量:5
2013年
概率论与数理统计在高校课程体系中具有十分重要的地位.在高等教育进入大众化教育阶段的背景下,本文介绍了我校概率论与数理统计分层次教学的改革实践,阐述了该教学模式对提高学生的数学素质和对教学质量的作用,同时也指出了存在的一些问题.
李物兰白宝钢韩艳敏
关键词:大众化教育概率论与数理统计分层次教学因材施教
学生对翻转课堂综合评价的调查研究被引量:2
2016年
翻转课堂将知识传授和知识内化颠倒安排,为教育教学改革提供新的思路。通过问卷调查和访谈,从学生对概率统计翻转课堂的接受度,课前自学情况,自身能力提高及学习效果四个方面研究分析。研究结果表明,学生对翻转课堂接受度较高,翻转课堂更有利于培养和提高学生多方面的能力,学习效果较好,但是学生课前自学和讨论交流没有想象中那么理想,因此应采取一定的举措监督和引导学生进行课前自主自学,为翻转课堂的高效实施提供有力的保障。
韩艳敏吕丹白宝钢张杨
关键词:概率统计问卷调查
谱-Galerkin方法求解分数阶偏积分微分方程(英文)
2013年
研究了带弱奇异核分数阶偏积分微分方程的初边值问题.首先,在空间方向用谱Galerkin方法得到空间半离散格式,然后证明了该格式的稳定性和误差估计,收敛率体现了"谱精度";在时间方向采用了中心差分,积分项采用了Lagrange内插法进行离散得到时空全离散格式.最后用数值实验检验了该方法的有效性,同时也确保了理论分析的准确性.
李物兰白宝钢李胜军胡晓晓韩艳敏
关键词:弱奇异核
通过竞赛培训平台引导学生专业课程学习研究被引量:1
2016年
将学科竞赛的思想和方法融入各相关专业的主干课程是李大潜院士多次在相关会议上提出的倡议,也是教育部提倡和支持下的一项深化教育教学改革的新举措,对提升人才培养质量发挥了非常积极的作用。本文就如何在医药院校中开展了一些通过学科竞赛平台引导学生专业课程学习研究。经过研究方案设计,评价标准制定,通过讲座、选修课、宣传栏宣传橱窗宣传、学校要闻和新闻报刊报导学科竞赛所取得的成绩、校级学科竞赛等多种活动,还向参加培训的学生介绍与医药生物卫生有关的数学建模介绍,提高学生对专业课学习的兴趣,调动学生们的学习能动性,引导学生们自主性学习和探研性学习,同时提高学生们专业科研的水平。
潘湛韩艳敏倪超吕丹
关键词:课程学习
共1页<1>
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