张璐
- 作品数：25 被引量：75H指数：4
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金云南省卫生科技计划项目云南省应用基础研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>
- 翻转课堂应用于《医学遗传学》的实践与思考被引量：9
- 2016年
- 翻转课堂为医学遗传学教学改革提供了新思路。本研究分析了翻转课堂应用于医学遗传学课程的可行性，提出具体的教学设计与实践流程。即，课前拟定任务单、制作教学资源、拟定流程等；课内实施小组汇报、教师点评、随堂检测等环节；课后进行综合评价、总结反馈等。同时结合实践，提炼翻转课堂开展的经验与不足。初步评估显示，翻转课堂教学提高了学生自主学习的积极性，但其在医学遗传学课程中的应用步骤仍需完善。
- 杨芳何永蜀陈欣欣李霞张璐李清
- 关键词：医学遗传学任务单
- 一种演示细胞分裂的教学模型
- 本实用新型公开了一种演示细胞分裂的教学模型，包括底座、侧板、顶板、第一细胞模型、第二细胞模型、第一细胞染色体模型、第二细胞染色体模型，其特征在于：所述底座水平放置，两端固定连接两个侧板，两侧板相互平行且与底座垂直，两侧板...
- 张璐赵敏吴艳瑞范浩金会艳
- 文献传递
- CBS基因844ins68多态性在云南彝族中的分布
- 2019年
- 目的探讨云南省昆明市晋宁地区彝族人群CBS基因844ins68多态性分布的情况,为进一步研究CBS基因844ins68与相关疾病的关系奠定基础。方法应用PCR-RFLP技术对云南省晋宁地区304例健康彝族个体的CBS基因844ins68多态的基因型进行测定,获得该位点的基因型频率和等位基因频率分布情况,同时与其他种族或民族进行比较。结果云南省晋宁地区彝族CBS基因844ins68多态的DD、DⅠ、Ⅱ基因型频率分别为99.3%、0.7%、0%。基因D、Ⅰ频率分别为99.7%、0.3%。此位点多态性分布与不同人群比较,除了与日本和中国北京,差异无统计学意义(P> 0.05),与德国、巴基斯坦、意大利、捷克、澳大利亚、中国新疆汉族比较,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 CBS基因844ins68多态性分布存在民族、种族差异。
- 陈灿昆陈志彬杨靖宜杨钰范志祥张延洁张璐龙莉
- 关键词：遗传多态性彝族
- 滇池螺蛳(Margarya melanioides)分布和底泥营养元素调查被引量：1
- 2015年
- 研究了滇池螺蛳(Margarya melanioides)分布和底泥营养成分之间的关系。2013年在滇池87个采样点采集螺蛳和底泥样本,图示分析所有采样点的活的螺蛳数量,确定活螺在滇池中的分布位点及分布密度;选择8个采样点的底泥样本,进行16项营养元素(有机质、磷、氮、锌、铁、锰、镁、钙、铜、钠、钾、砷、汞、铅、镉、铬)含量测定,分析这些样本营养元素的差异。根据这8个采样点中有无螺蛳生长,将8个底泥样本分为两组,采用完全随机设计两样本比较的t检验,结果两组样本间仅铜的含量有统计学差异(P<0.05),这可能是由于滇池螺蛳的生长有效富集了重金属铜元素,使有螺区域比无螺区域底泥中铜的含量明显减少。这在一定程度上说明了螺蛳生长与底泥的关系,可为滇池污染防治及螺蛳种群保护提供相关的科学依据。
- 沈兰范彪田明张璐方福康陈元晓
- 关键词：底泥铜滇池
- 新医科背景下电镜技术与细胞超微结构课程教学设计
- 2023年
- 电镜技术与细胞超微结构是一门面向研究生开设的研究电镜技术、超微结构与超微病理的交叉学科课程。学好这门课程对医学生夯实医学基础理论、建立多学科交叉的立体思维非常重要。该文结合新医科背景下人才培养的需求,针对目前电镜技术与细胞超微结构课程设计和研究生教学过程中存在的问题进行了梳理,采用以学生为中心的混合式教学模式,将新医科的“创新”“学科交叉”理念有机融入研究生教学,对课程进行了全新的设计。
- 唐莹张璐宋精玲林萍
- 关键词：电镜技术细胞超微结构超微病理研究生教学
- 结核分枝杆菌FadD3结构与功能的生物信息学分析被引量：8
- 2015年
- 目的应用生物信息学分析软件预测结核分枝杆菌脂酰辅酶A合成酶(FadD3)氨基酸序列的结构与功能。方法应用生物信息学在线工具NCBI(http://www.ncbi.nlm.nih.gov/)、Expasy(http://ca.expasy.org/)、SWISSMODEL(http://swissmodel.expasy.org/)、客户端软件clustalx等进行多重序列比较、同源性分析、同源模建及蛋白功能活性位点分析;应用ProtParam软件(http://web.expasy.org/protparam)预测FadD3基因编码FadD3的蛋白理化性质;采用最小值进化法(the Minimum Evolution method)构建分子进化树。结果 FadD3(Mt-FACS)与其他物种的脂酰辅酶A合成酶(FACS)含相同的保守序列及催化活性位点,第174-185氨基酸残基是AMP结合部位,也是FadD3的保守区域;第422-497氨基酸残基是FACS与底物(脂酸)结合的部位,亦是结核分枝杆菌脂酰辅酶A合成酶的C末端。分子进化分析表明结核分枝杆菌脂酰辅酶A合成酶(Mt-FACS)与睾丸酮丛毛单胞菌脂酰辅酶A合成酶(CtFACS)的进化关系较近,与黑腹果蝇脂酰辅酶A合成酶(Dm-FACS)的进化关系较远。结论生物信息学预测提示FadD3是结核分枝杆菌脂类代谢及耐药性研究的潜在靶蛋白。
- 袁方廖泽容张璐陈元晓
- 关键词：结核分枝杆菌生物信息学
- 角膜基质细胞的表型转化及其预防瘢痕形成的研究被引量：1
- 2018年
- 正常情况下角膜基质细胞处于静止状态，受损伤时易发生表型及生理功能的改变，转换为成纤维细胞或肌成纤维细胞。不同的损伤因子影响角膜细胞的应答反应，决定角膜组织是完全修复还是形成瘢痕组织。角膜基质细胞合成分泌多种细胞外基质，活化的角膜基质细胞利于角膜损伤修复，角膜肌成纤维细胞可致角膜表面混浊，损伤、细菌或病毒感染等因素导致角膜受损后修复产生瘢痕，富血小板血浆、转化生长因子β等生化因子在表型转换、瘢痕组织的临床治疗和预防等方面起重要作用。
- 张璐李妍胡竹林
- 关键词：角膜基质细胞表型细胞培养角膜瘢痕
- 慢病毒转染在眼科疾病中的应用被引量：2
- 2018年
- 慢病毒作为常见载体转染工具，因其高效、转载基因大、能稳定整合在宿主细胞内等优势，成为眼科疾病基因治疗的研究首选，如应用于动物模型的眼部新生血管性疾病、视网膜遗传性疾病、青光眼等，并取得了一定的研究进展，但未在临床上使用。目前慢病毒在眼科的研究主要集中在Stargardt病、糖尿病性视网膜病变及角膜移植等疾病中，为通过调节基因表达治疗眼科疾病奠定了基础。
- 张璐李妍胡竹林
- 关键词：慢病毒基因治疗眼科
- 趋化因子受体CX3CR1基因V249I多态性在云南彝族人群中的分布
- 2020年
- 目的研究云南省彝族健康人群CX3CR1基因V249I多态位点分布情况以及与其他人群之间的差异,为探讨CX3CR1基因相关疾病分子机制提供理论基础。方法使用PCR-RFLP技术检测云南省晋宁县双河乡268例彝族健康个体CX3CR1基因V249I位点多态性,分别计算基因型频率和等位基因频率,并与其它人群该位点多态性分布相比较。结果晋宁县彝族人群CX3CR1基因VV、VI、II基因型频率分别为86.53%、12.25%、1.22%;V、I等位基因的频率分别为92.65%和7.35%。与已报道的日本人、法国人、意大利人、高加索人、希腊人、印度人、塞尔维亚人与维吾尔族人、汉族人、新疆汉族人相比,CX3CR1基因V249I位点基因型分布和基因频率差异均具有统计学意义(P <0.05);与傣族人、景颇族人、湖南汉族人、包头汉族人无论从基因型分布还是基因频率均差异无统计学意义(P> 0.05)。结论 CX3CR1基因V249I多态性分布在部分民族和种族之间存在一定的差异,其中不同种族之间的差异更为显著。
- 杨钰杨靖宜陈志彬陈灿昆范志祥张延洁张璐万瑞雪龙莉
- 关键词：基因多态性彝族
- 基于医学“五术”新内涵的《医学细胞生物学》课程思政教学建设探索——以昆明医科大学为例被引量：4
- 2022年
- 课程思政就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,实现专业课与思政课同向同行,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观,这是人才培养的应有之义,更是必备内容。《医学细胞生物学》以细胞的生命现象和规律为研究对象,与人体各项生命活动密切相关,该课程是医学生专业基础必修课。该文以昆明医科大学为例,阐述《医学细胞生物学》课程思政建设路径探索,为医学类其他课程思政教育提供借鉴思路和经验。
- 张璐王华伟龙莉陈元晓张延洁吴艳瑞
- 关键词：《医学细胞生物学》思政教育
