李晓红
- 作品数：16 被引量：46H指数：4
- 供职机构：汉中职业技术学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 浅谈高职医学类院校以就业导向的教学质量监控体系的构建被引量：2
- 2014年
- 高职院校的人才培养质量影响就业质量,而保障人才培养质量有赖于构建完善的教学质量监控体系。我院以就业为导向,在教学质量监控体系的教学质量目标、教学运行过程、教学资源、教学效果评价及反馈等环节,强化了职业教育的"五个对接",促进了教学质量的提高。
- 赵俊蔚振江李晓红赵向阳
- 关键词：高职院校就业导向教学质量监控
- 浅议《母婴护理》课程改革中教学内容的组织与安排
- 2013年
- 《母婴护理》是高职护理专业的核心课,本课程改革针对传统教学中偏重学科体系、理论多、实践少等缺陷,依照国家对高职教育模式的改革指导方针以及医院对护士的要求,加大课程建设与改革的力度,整合教学内容,对章节内容、顺序进行重新排列,突出"工学结合",增强学生的执业能力,强化护理专业特色,力求培养出的学生符合临床实际需要,成为实用、能用、好用的护理人才。
- 华嘉志蔚振江李晓红王娅茹
- 关键词：母婴护理课程教学改革
- 新形势下高职院校毕业生就业状况监控体系构建思路探微被引量：1
- 2011年
- 2005年11月召开的全国职业教育工作会议提出,职业教育要坚持＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的办学方针,要求职业教育以培养职业技能为重点,提高毕业生的就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力。就业导向是职业教育的特色所在,毕业生就业状况是衡量高职院校人才培养质量的主要依据。当前高职院校毕业生就业状况不稳定、就业质量不高、
- 赵向阳蔚振江李晓红晏继红
- 关键词：高职院校毕业生
- 浅谈妇产科教学中如何提高学生的综合能力
- 2011年
- 在教学中开展了以病例为中心（case—based learning，cBL）教学法为主，多种教学方法相结合的方法，激发了学生学习妇产科学的兴趣．同时通过角色扮演，加强模拟式临床训练以及改进考核方法，提高了学生的自学、有效沟通等综合能力。
- 李晓红
- 关键词：妇产科学多种教学法
- 基于“双证融通”导向的“3＋2”高职护理教学改革被引量：2
- 2018年
- 目的 探讨＂3＋2＂高职护理教学改革对学生通过CLEN的作用.方法 分析CLEN形势和学生情况,针对性调整人才培养方案,培训教师团队,建立教学试题库,核心课程任务驱动化,并以MOOC平台为基础采用PBL、LBL等多种教学法,小班化教学和＂笔试＋OSCE考试＋人文素养评分＂的方式对学生学习能力进行评价,加强见习、实习质量监控,培养学生临床思维能力及自主学习能力,从而锻炼学生应试能力,提高CLEN通过率.结果 2014～2016年＂3＋2＂高职护理学生CLEN通过率连续上升,升至76％.结论 基于＂双证融通＂导向的＂3＋2＂高职护理教学改革能有效提高CLEN通过率,帮助学生实现＂双证融通＂,增强学生就业能力.
- 华嘉志刘义成姚荣中刘少华蔚振江李晓红
- 关键词：护士执业资格考试教学改革护理高职教育
- 任务驱动教学法在高职助产专业护生助产学教学中的应用被引量：13
- 2017年
- 目的探讨任务驱动教学法在高职助产专业护生助产学教学中的应用效果。方法选取某学院2014级高职助产专业护生95名,以班级为单位分组,设其中1个班级为对照组(n=48),另1个班级为观察组(n=47)。对照组采用传统教学教学法,观察组采用任务驱动教学法。课程教学结束后观察比较2组护生的助产学理论操作成绩和自主学习能力情况。结果观察组助产学理论、操作考试成绩均优于对照组(P<0.05);观察组在学习动机、自我管理能力、合作能力、信息素质、自主学习能力、总分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论助产学教学中应用任务驱动教学法可有效提高护生理论和操作考试成绩,有利于培养其自主学习能力。
- 华嘉志王娅茹李晓红陈红
- 关键词：护生助产学
- 浅谈高职医学生职业素质培养——对24家用人单位的调查与分析
- 2011年
- 温家宝总理在2005年11月召开的全国职业教育工作会议上指出,大力发展职业教育,是推进我国工业化、现代化的迫切需要;强调职业教育要坚持＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的办学方针,要求职业教育以培养职业技能为重点,提高毕业生就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力,加快培养高技能人才和高素质劳动者。
- 庞乐张建标李晓红蔚振江
- 关键词：高职医学生
- 陕西省助产职业岗位人才培养需求的调查与分析被引量：6
- 2017年
- [目的]对陕西省各级医院助产岗位人员构成情况、未来助产士需求及医院对助产职业岗位人才培养需求进行问卷调查。[方法]根据文献检索及专家意见自制调查问卷,对陕西省52家医院的产科助产人员进行问卷调查。[结果]参与调查的助产人员助产专业毕业的占90.38%,大专占42.31%,本科占48.08%;未来助产士每年招聘人数1人~3人占38.46%,4人~5人占34.62%;医院认为最重要的课程是妇幼保健、助产学、医学基础,对助产专科的知识、技能方面最为看重,同时认为应加强敬业精神、工作责任心的培养。[结论]产房对助产士的培养提出更加专业和全面的要求,对职业素养的要求更加严格,故针对高职助产专业人才培养,学校不仅需注意全面提升学生知识、素质、能力水平,同时也应特别注意助产专业性及职业素养的培养,以满足目前助产岗位对高素质实用性技能型人才的需求。
- 华嘉志王娅茹霍枚玫李晓红
- 关键词：高职助产专业
- 医学微生物学与免疫学的教学策略与评价改革被引量：9
- 2010年
- 医学微生物学与免疫学的课堂教学策略主要包括以下内容:实行计算机辅助教学,提高学习效果;运用各种教学方式,激发学生的学习兴趣;加强实验教学,培养动手能力;利用简单化原则,提高教学效果。对教学效果的评价,应改进考核方法,具体措施是:建立试题库;实行学生自考;将实验成绩纳入总成绩;举行课程知识竞赛。
- 李晓红
- 关键词：医学微生物学与免疫学教学策略教学评价
- 汉中职业技术学院医学类毕业生质量追踪调查报告
- 2011年
- 通过对我院2004～2008届医学类335名毕业生工作状况、在校学习状况、就业相关状况等多方面进行调查,以了解我院毕业生的培养质量,找出我院在人才培养过程中存在的问题和偏差,为调整课程设置、更新教学内容、改进教学方法、优化教学手段提供依据,以加快我院教学改革步伐,提高办学水平和教学质量。
- 赵俊李晓红蔚振江晏继红
- 关键词：毕业生教学改革就业
