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王明明

作品数:11 被引量:131H指数:6
供职机构:山东协和学院更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题山东省社会科学规划研究项目山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 8篇高校
  • 5篇本科
  • 5篇本科高校
  • 4篇民办
  • 3篇地方本科
  • 3篇地方本科高校
  • 3篇应用型人才
  • 3篇应用型人才培...
  • 2篇学科
  • 2篇逻辑
  • 2篇民办高校
  • 2篇差异化
  • 2篇差异化战略
  • 2篇产业转型
  • 2篇产业转型升级
  • 1篇地方应用型高...
  • 1篇学科课程
  • 1篇学科专业
  • 1篇学科专业结构
  • 1篇应用能力培养

机构

  • 11篇山东协和学院
  • 1篇学研究院

作者

  • 11篇王明明
  • 7篇王桂云
  • 1篇安波

传媒

  • 3篇中国高等教育
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇吉林广播电视...
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
山东民办高校应用型人才培养:问题及对策--基于“蓝黄”经济战略的思考被引量:6
2014年
伴随经济区域化与民办高校的发展,区域经济与民办高校的相互影响日趋明显。山东"蓝黄"经济战略的实施,对山东民办高校的人才培养提供了机遇,同时也提出了新的问题及挑战,主要表现为学科专业布局与区域经济发展契合度不高、合作育人体制机制同应用型人才培养目标尚有差距、人才培养重点环节的改革有待深化等。适应"蓝黄"经济发展战略的山东民办高校应用型人才培养对策选择,应依托"蓝黄"经济战略下的产业,调整学科专业布局;依据"蓝黄"区域人才需求,健全校地、校企、校校合作育人机制;以"蓝黄"经济发展为导向,深化应用型人才培养关键环节的改革,为山东民办高校应用型人才培养开辟广阔的教育时空。
王桂云王明明
关键词:民办高校应用型人才培养
医教协同深化医学人才培养的路径研究被引量:30
2020年
健康中国战略的实施对医学人才的培养寄予了美好的期待与要求。当前,教育系统应与医学系统团结起来,适时做出相应的调整,在掌握目前我国新医学人才培养要求的基础上,优化医教协同视角下医学人才的培养路径,建立更高层次的、规范化的医学人才培养体系,为实现健康中国战略作出贡献.
王桂云王明明祁艳霞
地方本科高校应用型实践教学体系构建研究被引量:7
2019年
地方本科高校要实现应用型人才培养目标,必须大力加强实践教学各个环节间的内在关联与有机融合。基于此,应遵循社会需求导向、注重实践应用能力培养、强调产学研密切结合等原则构建实践教学体系,并从完善实践教学目标体系、优化实践教学内容体系、规范实践教学管理与考核体系等方面进行整体优化。
王桂云王明明
关键词:地方本科高校实践教学体系
地方本科高校应用型人才培养的逻辑思路与实现路径被引量:31
2019年
地方本科高校应以区域经济发展需求为导向,调整学科专业结构;以内融外协为导向,革新培养模式;以能力与素养融合发展为导向,构建课程体系;以双创能力与专业能力融会贯通为导向,优化实践教学体系;以双聘双岗、交融互动为导向建设师资队伍,提升应用型人才培养与社会需求的契合度。
王桂云王明明
关键词:地方本科高校应用型人才
山东民办本科高校专业建设路径探析——基于“蓝黄”经济区产业发展的思考被引量:2
2015年
高校专业建设与区域产业发展之间存在密切的相关性,以产业结构对人才的实际需求为参照,专业设置才能合理。山东民办本科高校应以"蓝黄"经济区的产业发展为背景,优化专业结构布局;根据自身办学优势与所处产业带,实现专业的错位发展;依据"蓝黄"经济区产业优势,加强特色专业建设,以提高办学水平和应用型人才培养质量。
王桂云王明明安波
关键词:民办本科高校
民办高职院校专业结构调整机制研究
2016年
专业结构调整优化要注重专业外延发展与内涵建设相结合,形成专业结构特色,应体现适应性、前瞻性、协同性、特色化等原则。经研究,成立专业结构规划与指导机构、建立宏观与微观相结合的专业结构调整机制、完善专业间的共建共享机制,是逐步构建专业动态调整机制的有效策略,能够促进专业结构优化,实现持续发展。
王明明
关键词:民办高职院校
差异化战略视域下民办高校专业建设策略研究被引量:2
2016年
社会发展以及人民卫生保健需求的提高,对护理人员提出了多元化、高品质的要求,对高校护理专业人才培养提出了新挑战。然而,作为培养护理专业人才重要力量的民办高校,其护理专业建设存在培养目标趋同、课程体系相仿、培养模式单一、教学模式轻实践等同质化现象,难以适应新形势的需求。依据民办高校内外部条件,实施护理专业的错位发展,依据市场需求的差异化,主动探寻专业持续发展的路径,避免同质化恶性竞争,进而提升人才培养质量,成为民办高校护理专业建设的必然选择。差异化战略视域下民办高校护理专业建设策略应为:错位厘定培养目标、实施差异化培养模式、构建特色化"技能+人文"课程体系、强化差异性实践教学模式。
王桂云王明明
关键词:差异化战略民办高校护理专业
地方应用型高校学科专业结构优化研究——基于对山东省12所高校调研数据分析被引量:6
2018年
产业转型升级走向纵深发展要求应用型高校人才培养相应作出调整。当前,应用型高校虽不断调整学科专业设置,却依然存在学科专业布点不足甚至空白、专业设置趋同且科类分布集中等问题,致使学科专业结构与产业结构适应性不强,人才培养无法契合产业转型升级需求。增强适应区域产业转型发展的意识,促进学科专业结构动态调整,秉承差异化发展战略,推动学科专业非均衡可持续发展,坚持产业转型升级需求导向,探索学科专业设置新机制,成为产业转型升级背景下应用型高校学科专业结构优化的必然选择。
王明明唐文秀
关键词:产业转型升级应用型高校
差异化战略视域下应用型本科高校专业建设的构想被引量:5
2017年
差异化战略视域下应用型本科高校专业建设应重点关注五方面的内容,差异化战略及其在应用型本科高校专业建设中的必要性分析、应用型本科高校专业建设现状及存在问题剖析、影响应用型本科高校专业差异化建设因素分析、应用型本科高校专业差异化建设的理论模型构建、应用型本科高校专业差异化建设的实践策略推进。
王明明
关键词:差异化战略应用型本科高校
构建地方本科高校应用型课程体系被引量:41
2017年
学生知识体系构建与学科课程系统性相结合。 实现职业岗位需要与学科课程知识逻辑相协调。 学生应用能力培养与可持续发展相一致。
王桂云王明明
关键词:地方本科高校课程体系应用能力培养学科课程知识体系知识逻辑
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