冯军平
- 作品数：11 被引量：5H指数：1
- 供职机构：吕梁学院汾阳师范分校更多>>
- 发文基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 离石汉代画像石研究概述与展望
- 2010年
- 离石是全国著名的汉画像石集中分布区域之一。这里的汉画像石不仅数量众多、内涵丰富,而且具有极其鲜明的地域特色。离石汉画像石蕴涵着丰富的历史信息,是研究秦汉时期离石地区历史的重要实物资料。从全国范围来讲,离石汉画像石研究还相对滞后,应加强对这一重要历史资料的研究。
- 冯军平
- 关键词：画像石
- 离石汉代画像石的题材分类被引量：1
- 2012年
- 离石汉代画像石题材涉及仙人世界和现实生活两个领域,内容带有明显的时代特征和地方艺术特色。与山东、苏北、河南等地汉代画像石内容丰富、题材广泛相比,离石汉代画像石题材内容大致可分为两类:一类是天上的神仙世界,反映的是墓主人渴望死后的生活图景;一类是人间的现实情景,表现的是墓主人对生前享乐生活的留恋。
- 冯军平郝慧芬
- 关键词：汉画像石题材
- 离石汉代画像石区域分布及墓葬形制被引量：1
- 2012年
- 离石汉代画像石主要集中分布于现离石城区以西,即以三川河、东川和、北川河、南川河交汇点为中心的区域,也就是现在行政区划中离石、柳林、中阳三个县(区)接壤部,尤其是离石区马茂庄出土的汉代墓葬及汉代画像石最多。主要是一种砖石混合结构,墓葬的形制主要有两种:一种是单室券顶或穹隆顶墓;另一种是前后双室券顶或穹窿顶墓。
- 冯军平郝慧芬
- 关键词：汉画像石形制
- 浅议教师课程资源及其开发
- 2009年
- 在新一轮基础教育课程改革中,课程资源是一个值得关注的话题。其中教师是最重要的课程资源,他是课程实施必不可少的条件性课程资源;他是其它课程资源的开发者、利用者和整合者,教师的专业水平决定着其它课程资源的开发范围和利用程度;同时教师本身的经验、人格、行为也是重要的素材性课程资源。所以,教育主管部门、教学管理者和教师自身都要注重教师课程资源的开发,以提高教学水平。
- 冯军平郝慧芬
- 关键词：教师课程资源
- 离石汉代画像石兴起的社会背景分析
- 2011年
- 汉代画像石作为特定历史阶段的产物,它的出现既有一定的物质基础,也有一定的思想文化基础。离石汉代画像石的产生和兴起与当时社会的经济发展状况、墓葬制度、人们的思想观念、风俗习惯、雕刻绘画以及不同地区之间的地域差异等均有密切的关系。
- 冯军平郝慧芬
- 关键词：汉画像石社会背景
- 剪出来的文化——吕梁民间剪纸文化内涵解析
- 2015年
- 吕梁是历史悠久、人文荟萃的一方热土,民间文化丰富多彩,文化积淀深沉厚重。在吕梁众多的独特地方文化中,民间剪纸可谓是一枝独秀,欣然绽放。民间剪纸在文化内涵上有极大的相似性和趋同性。解读民间剪纸的文化内涵,对于保护、传承、发扬地方文化具有重要意义。
- 郝慧芬冯军平
- 关键词：民间剪纸文化内涵
- 香港和台湾高中新修订历史课程标准比较
- 2016年
- 通过对2014年修订的香港《中国历史课程及评估指引(中四至中六)》和台湾《普通高级中学课程纲领——历史科》两个纲领性文件进行课程框架体系、文件内容方面的深度解读,了解香港和台湾在高中历史课程的课程目标、课程内容、课程实施方法和课程评价方式等具体的操作理念和流程,对我国新一轮课程改革中的历史教育提供借鉴。
- 郝慧芬冯军平
- 关键词：历史课程标准
- 新课改背景下《中学历史教学法》课程改革的探索与反思被引量：1
- 2015年
- 中学历史教学法作为高等师范院校历史专业必修的专业基础课,主要培养学生的职业素养和职业能力。面对基础教育课程改革的召唤,培养中小学历史教师的中学历史教学法课程必须从教学内容、教学模式和教学评价各层面进行全方位改革。
- 郝慧芬冯军平
- 关键词：中学历史教学法
- 利用地方文化资源培养学生的历史学科素养被引量：1
- 2017年
- 历史学科素养是继历史学科能力之后历史教育界提出的一个更新的课题与目标。在历史教学中充分挖掘并合理利用地方文化资源,可以夯实学生历史核心知识,加强历史核心能力的培养,并有效培养学生人格修养和爱国主义情感,有利于历史学科素养的培养和学生人文素养的提高。
- 郝慧芬冯军平
- 关键词：地方文化资源核心知识历史能力情感价值观
- 离石汉代画像石题刻
- 2012年
- 汉代画像石珍贵,刻有文字的汉代画像石则具有非常高的价值。离石汉代画像石文字均属于题刻文字,且字数不多,最少的二三字,至多的二十字左右,对于解读离石汉代画像石,进而研究离石汉代历史和地方文化具有弥足珍贵的价值,是地方档案的活化石。
- 冯军平郝慧芬
- 关键词：汉画像石题刻
