刘一春
- 作品数：7 被引量：23H指数：3
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- 基于实践视角的合理教育惩罚研究
- 2015年
- 教育惩罚是学校教育中的一种重要手段,是指对学生的不良行为给予否定或者批评处分,旨在制止这种行为的再次发生。以合理性为标准可以将教育惩罚划分为合理教育惩罚和不合理教育惩罚,合理教育惩罚有利于学生身心健康成长。但目前,学校的教育惩罚存在不合理现象。要改变这一现象,更好地实现教育目标,教育惩罚的实施应有法、有度、有情、有艺术。
- 刘一春李林烛
- 关键词：教育惩罚
- 基于生活理念的幼儿园课程研究被引量：7
- 2015年
- 幼儿园课程回归生活受到广大幼儿教育者的关注,幼儿园课程生活化具有丰富的内涵。但是幼儿园课程生活化的理念在教育实践中还存在一定的误区。幼儿园的游戏活动、教学活动都需要真正回归幼儿生活。
- 徐东刘一春
- 关键词：幼儿园课程生活化教育实践活动
- 论幼儿教育中家庭惩罚教育的理性回归被引量：3
- 2015年
- 家庭教育在幼儿教育中占据着重要地位。在家庭教育中，惩罚是家长对孩子实施教育的重要方式和手段，合理惩罚对幼儿具有重要的教育意义，但是不恰当的惩罚教育直接危害幼儿身心的健康发展。文章探讨了家长如何理性实施惩罚教育来促进幼儿快乐成长。
- 刘一春李林烛
- 关键词：惩罚教育幼儿发展教育方法
- 幼儿园开展家长教育工作的现状研究——以四川省南充市为例
- 教育始于家庭,家庭是儿童生活的重要场所,家长对幼儿健康成长有着潜移默化的影响。家长对幼儿承担着重要的教育职责,而家长自身教育素养如教育观念、知识、方法和能力等大多都是后天习得的,并且需要来自外来力量的帮助和指导。幼儿园作...
- 刘一春
- 关键词：幼儿家长教育素养
- 文献传递
- 幼儿园课程回归生活的实践思考被引量：2
- 2015年
- 随着"教育回归生活"的呼声越发强烈,幼儿教育回归生活的理念也受到社会大众的重视。幼儿园课程回归生活是幼儿教育回归生活的具体表现。幼儿园课程回归生活具有直观具体性、整体综合性、主动探究性、趣味灵活性等四个原则。同时也需要在幼儿教师树立正确的生活教育理念、幼儿园课程目标的设计、课程内容的选择、课程的具体实施以及课程评价回归幼儿生活等方面给予一定的指导策略。
- 刘一春徐东
- 关键词：幼儿园课程
- 我国学前教育义务化的障碍及对策研究被引量：3
- 2015年
- 教育是民族振兴、国家繁荣的基石。学前教育是基石的基石。学前教育在一个人的成长过程中处于基础和关键地位。学前教育的发展关系着整个民族和国家的未来。为促进学前教育事业的科学发展,国家积极发展学前教育,基本普及学前教育。然而,"入园难、入园贵"等问题突出,学前教育义务化成为一个热门话题。本文结合前人关于学前教育义务化的相关研究,指出学前教育义务化具有丰富的内涵和鲜明的特征,重点分析学前教育义务化的障碍,并提出推进学前教育义务化的相应对策。
- 刘一春
- 幼儿园表演游戏整合课程的可能性及策略被引量：6
- 2015年
- 我国幼儿园课程经历了从封闭走向开放,从预设走向生成,从关注课程结果走向课程情景的变化,关注幼儿的经验、兴趣和需要。幼儿园表演游戏整合课程是满足幼儿全面发展的需要,是促进幼儿园课程改革与发展的需要,是解决表演游戏现实问题的需要。架好幼儿园表演游戏与整合课程之间的桥梁,需要明确"游戏性先于表演性""整合为根本"的指导原则,并为幼儿选择适宜的表演游戏内容,创设积极开放的表演游戏环境,适时提供表现技巧,开展有针对性的自主评价活动。
- 徐东李林烛刘一春
- 关键词：整合课程表演游戏游戏性表演性
