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刘麟

作品数：3 被引量：6H指数：1
供职机构：华东师范大学美术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇读图
  • 2篇读图时代
  • 2篇美术
  • 2篇插图
  • 2篇插图教学
  • 1篇引导型
  • 1篇引导型教学
  • 1篇培养儿童
  • 1篇媒介
  • 1篇美术教学
  • 1篇美术教学研究
  • 1篇美术教育
  • 1篇美术课
  • 1篇美术课程
  • 1篇教学研究
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程内容
  • 1篇儿童

机构

  • 3篇华东师范大学

作者

  • 3篇刘麟

传媒

  • 1篇中国美术教育
  • 1篇齐齐哈尔师范...

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
读图时代学校美术课程中插图教学的研究
进入21世纪，在出版业、网络、媒体等文化传播媒介中出现越来越多的图像信息，这都标志着读图时代的来临。虽然这些图像形式丰富、题材多样，但却呈现出良莠不齐的现状。在这一背景下，学校美术教育就有必要进行改革，开发新的课程内容来...
刘麟
关键词：插图插图教学插图创作
文献传递
读图时代学校美术课程中插图教学的研究
2007年
进入21世纪，在出版业、网络、媒体等文化传播媒介中出现越来越多的图像信息，这都标志着读图时代的来临。虽然这些图像形式丰富、题材多样。但却呈现出良莠不齐的现状。而在插图方面，我国出版界也存在着优秀插图作者紧缺的尴尬局面。在这一背景下，学校美术教育就有必要进行改革。开发新的课程内容来应对读图时代学生的需求。
刘麟
关键词：插图教学读图时代美术课程传播媒介美术教育课程内容
通过美术教学培养儿童创造力的研究被引量：6
2006年
当今社会对于创造力的要求越来越高,但在美术教学中,大多仍以临摹和教画为主,并不能真正激发儿童的创造力。本文在对一线美术教师访谈以及一个儿童绘画测试的基础上,发现问题,提出培养儿童创造力的具体建议。并结合一个教学实验,以研究“引导型”教学(指教师以儿童为中心,通过合适的启发行为和游戏活动间接激发儿童发挥创造力的一种美术教学活动)对于培养儿童创造力的利弊。
刘麟
关键词：儿童创造力培养引导型教学美术教学研究
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