王延松
- 作品数：83 被引量：98H指数：5
- 供职机构：西安音乐学院更多>>
- 发文基金：陕西省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 对艺术与艺术哲学的“哲学”初探
- 2015年
- 艺术院校师生关注“哲学”在艺术教育中的运用是十分必要的。它是一种要求,即从事艺术教育研究的师生应有能力运用不同的方法以及哲学的思辨对艺术作品进行质疑与解释。这将有助于分析哲学在艺术中的地位与重要性。同时,艺术形象与科学形象之间相互作用的过程,有助于不同学科的学生产生审美愉悦,增强判断力和行动力。
- 王丽莎王延松
- 关键词：哲学艺术哲学艺术教育
- 挫折对音乐学习的影响及应对措施
- 2020年
- 由于生活水平的提高,学生学习音乐的比重逐年增大,我国艺考生的数量逐年增加,优秀音乐人才间的竞争十分激烈,这也给学生和家长带来了繁重的压力。一些学生在学习的过程中无法抵御挫折和失败带来的消极影响,从而放弃音乐学习甚至于放弃音乐。本文从挫折出发,探讨学生在音乐学习中应对挫折的方式,旨在将挫折带来的不利影响化为有效学习,并将其变为学生获得成功的途径。
- 黄雪晴朱亚楠王延松
- 关键词：挫折音乐学习
- 心理学视野中乐观主义研究的新进展被引量：5
- 2010年
- 随着人们生活质量、生活态度的转变,乐观主义成为西方积极心理学的核心概念和研究热点。心理学视野中乐观主义研究的主要目的是要探索、理解、开发并培养人类自身所具有的潜在优势,而不是仅仅局限于启发人们避免自身的不足与劣势;对于乐观主义的研究极富实证性,强调学术的研究性和精确性。通过对心理学关于乐观主义研究的新进展的介绍,我们应该相信,人类的生活信念必须实现从悲观主义到乐观主义模式的转换。
- 王延松
- 关键词：积极心理学乐观主义
- 音乐教育对改善社会情绪的积极作用被引量：1
- 2018年
- 音乐教育的性质特征与目标任务是在用音乐这一特殊的艺术形式实现美育教育所赋予的育人功能。作为一个音乐教育工作者,在教学中必须考虑到学习者所处的特定的文化和经济背景,要重视情感、社会和文化之间的差异。情绪指的就是人们心理活动,它是反映心理活动的一种表现形式,是人在收到外来的刺激的时候所呈现的一种精神状态,并以此种精神状态来自我防御和保护。社会情绪是指伴随个体整个社会心理过程产生的主观心理体验和心理感受,是个体在长期社会交往中所体验到和表达着的情绪。人们听到音乐时,往往会引起人体生理方面的某些反应和变化,如血压、脉搏、心率、呼吸等。在音乐教育的教学过程中,音乐会诱发生理机制使情绪产生变化,功能性的音乐通过产生的生理效应对情绪的控制和调节发挥作用。音乐教育对诱发积极情绪的调节作用和教育价值,更好地提升音乐教育的现实效能。心理健康作为人体健康系统的重要组成部分,通过音乐能够起到调节的作用。
- 于锐宸杜慧婕常远王延松
- 关键词：音乐教育社会情绪心理健康
- 音乐游戏对学前儿童创造力的培养及策略
- 2022年
- 幼儿创造性发展的实践领域之一是音乐活动。音乐游戏在音乐活动中是不可替代的重要环节。音乐游戏中的情感交流与游戏体验对幼儿具有很大的吸引力,有助于学前儿童在自控能力、合作能力、思考能力和社交能力等方面全面发展,并且可以让学前儿童在音乐游戏中可以更深层次地感受音乐和理解音乐,并由此培养儿童的创造力。学前儿童的教育是国家乃至社会关注的重点,在学前儿童的诸多能力发展中创造力的培养是其中的重要领域。
- 李雨蓉王延松杨莹王欣
- 关键词：学前儿童音乐游戏创造力
- 童贞、童乐、童技——敦煌壁画中的童子伎研究
- 2015年
- 敦煌壁画中所表现的一些儿童,充满童贞、童稚,又擅长乐舞。敦煌壁画中的童子伎,形象生动地反映了古代儿童乐舞发展的真实情况,详细地描绘了儿童表演的精彩场面,这些图像资料为研究古代儿童乐舞的发展提供了极为重要的依据。
- 张洋司雯雯王延松
- 关键词：敦煌壁画童贞
- 音乐对情绪的影响以及相关神经化学研究
- 音乐神经化学的研究涉及音乐学、神经学、医学、生理学、心理学、社会学、化学等众多方面。音乐刺激可以引发多种情绪，由此促使产生各种情绪的神经系统进行调控，这些系统包括主观感觉系统、自主神经系统、激素和免疫系统。之前国内外的研...
- 王延松邵帅司雯雯
- 关键词：音乐神经化学情绪
- 基于无线分布的音乐治疗
- 2018年
- 随着社会的高速发展,生活水平的不断提高,生活节奏的持续加快,人们在生活中面临的压力也越来越大,压力的增大将会导致身体与精神的疾病的产生。不管是身体疾病还是精神疾病都会对自己和他人产生负面的影响,在众多治疗方法中,音乐治疗法对这些症状和疾病有显著的疗效,能有效地改善人体健康。
- 贺竹琪迭煜涵王延松
- 关键词：音乐治疗
- 五项全能培养模式对音乐教育专业学生发展的启示被引量：3
- 2010年
- 高等音乐教育的发展既面临严峻的挑战,又有良好的历史机遇。实施五项全能培养模式对音乐教育专业学生的全面发展具有积极作用。在实施的过程中要贯彻专业知识传授与学生全面发展相结合,坚持"以学生为本"的思想,树立师生互动、平等交往的教育观念;努力为音乐教育专业学生的全面发展寻求一条切实可行的道路。
- 王延松
- 关键词：音乐教育
- 对巴甫洛夫高级神经活动学说的回顾与反思
- 2007年
- 目的从现代神经生理学的角度科学分析巴甫洛夫高级神经活动学说.方法文献研究、理论分析.结果尽管巴甫洛夫高级神经活动学说在哲学、生理学和心理学界有着广泛的影响,但是,随着现代神经生理学的发展,人们不难发现他的设想与事实之间的矛盾与冲突,这不能不引起人们认真的反思#事实表明,巴氏学说是一种缺少事实依据的假设,在理论上也摆脱不了机械唯物论的窠臼.结论从这一学说的终结上我们可以看到唯物辩证法对自然科学研究的重要性$同时,随着新的科学事实的发现,唯物主义也不得不改变它的形态.
- 王延松彭虎军郭祖仪
- 关键词：巴甫洛夫学说
