韩易浦
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
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- 谈笔迹检验的教学设计
- 2011年
- 笔迹是书写人书写动作习惯的反映,在教学中通过系统的教学设计,使学生先把握自己和同学的书写习惯,熟练掌握其笔迹特征,以利学生今后应对伪装笔迹检验时会更加准确。
- 韩易浦
- 关键词：笔迹笔迹检验教学设计
- 刍议警校教师提升专业素质的需求与途径被引量：1
- 2011年
- 师资队伍建设是警校提高教学质量的重要组成部分。当前警校面临体制改革、教学内容改革,要求注重培养学生警务实战能力,对于教师队伍的专业素质提出更高的要求。全面加强师资队伍建设应从建设合理的专业结构、建设专业学术梯队、提升教师警务实战能力和教学专业素质等方面入手,只有警校采取的各项措施能促进教师的专业化发展,才能提升警校的专业化品质。
- 韩易浦
- 关键词：专业教师
- 现场重建理论在刑事技术教学中应用之探析
- 2019年
- 现场重建理论主要应用于案件侦破,注重从整体的、关联的、动态的视角来分析现场痕迹、物证的状态、位置及关系等,重建犯罪行为或情节、片段等内容。物证是现场重建的基础,也是刑事技术人员在现场发现、提取和保存的重要证据。现场重建理论的实现依赖于刑事技术的科学性和先进性,但是又在理论基础和逻辑推理层面指导着刑事技术工作的开展。
- 韩易浦
- 关键词：犯罪现场刑事技术
- 关于命案现场刑事证据链形成的研究
- 2020年
- 在刑事案件中,对于案件事实的认定,单凭某个证据真实可靠是无法完成的。只有与其他证据相互结合、相互印证,达到确实、充分的程度,才能更加接近案件事实。合理运用命案现场刑事证据之间的相互印证,排除不真实和不合法证据,使所有的证据形成完整且闭合的证据链,则有助于还原案发现场,做出准确的裁判。
- 韩易浦
- 关键词：刑事证据证据链命案现场
- 关于刑事技术课程教学设计与技能训练的研究
- 2017年
- 如何以实战需求为导向提高学生的专业技术能力是刑事技术专业教师共同面对的难题。当前针对刑事技术专业的教学改革主要集中在人才培养、课程改革等方面。而教师才是教学改革和课程改革的实施者。不同的教师对于教材、案例、教法等选用以及教学内容设计理念不同,产生的教学效果自然也不同。只有把理论知识和技能训练、案发现场紧密联系起来,在教学过程中以学生为中心,才能突出学生对案发现场的独立思考与团结协作能力的培养。
- 韩易浦
- 关键词：刑事技术教学设计
- 警察职业能力培养现状与改革研究被引量：4
- 2011年
- 从当前警察职业能力培养现状分析入手,结合当前形势对警察提出的新要求,探讨了警察教育亟待解决的问题,对公安院校提高学员实战能力和专业素质提出了教学改革建议。
- 韩易浦
- 关键词：公安教育
- 警察职业教育中批判性思维的培养途径研究
- 2023年
- 批判性思维不是批评而是融合,是反思,是寻找全新视角的思想武器,也是创新思维的开拓点。依据警察工作的特色,以实战问题为导向,引导学生独立思考,综合分析并做出科学公正的论断。问题解决的过程也是思维碰撞与提升的过程。以情境的实践带入思维的实践,可激发批判性思维。批判性思维的应用与实践对于提升警察侦破思维和法治思维具有重要作用。
- 韩易浦
- 关键词：批判性思维警察职业教育法治思维刑事技术
