高丽娜
- 作品数：12 被引量：37H指数：4
- 供职机构：辽宁机电职业技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学界联合会立项课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学交通运输工程更多>>
- MC?视域下我国铁路运输物流化运作分析被引量：2
- 2015年
- 通过阐述MC模式内涵,在分析我国铁路运输物流化发展现状的基础上,提出铁路运输MC模式的物流化运作建议,即完善铁路"无水港"物流设施布局、集约化运营管理、灵活运作营销策略、构建物流信息化快速响应运作平台、加强物流的横纵联盟、开发电子商务物流、优化物流人力资源管理等。
- 高丽娜
- 关键词：大规模定制铁路运输快速响应物流
- 工学结合的《商品管理实务》课程开发与实践
- 2014年
- 结合学院商品管理实务课程建设现状,基于"校企合作,工学结合,就业为导向,能力为本位"分析职业岗位能力,设计课程教学内容,开发生产性教学任务,利用"校中厂"实施"识岗、顶岗、上岗"三阶段工学结合课程教学模式,突出课程设计的实践性、适用性、职业性,取得了良好的效果。
- 高丽娜
- 关键词：工学结合课程改革
- 辽宁省港口物流发展现状及对策被引量：1
- 2010年
- 港口作为物流系统的重要节点,对地区经济发展的"推—拉"作用不容小觑,大力发展港口物流是辽宁省战略发展的重要举措,文中分析了当前辽宁省港口物流发展的现状,提出了辽宁省港口物流发展的对策。
- 高丽娜
- 关键词：港口物流
- 高职院校生产物流运作实务课程教学改革实践探索被引量：2
- 2016年
- 作为职教改革的源动力，课程改革成为职业教育改革实践的重要组成部分。当前，各高职院校在专业课程教学改革方面，都非常重视对学生能力的培养。以n就业为导向，能力为本位”设计开发课程，淡化学科体系，正是体现了1‘教育成就人、发展人”的教育观。
- 高丽娜
- 关键词：职业教育能力本位
- 物流信息管理与设备应用实训课程的开发与实践探索被引量：1
- 2014年
- 根据物流管理专业基础课程的培养目标及教学要求,结合信息时代物流岗位群分析,开发以工作过程为导向,以任务驱动为模式"物流信息管理与设备应用实训"课程,突出实践性、实用性、职业性、开放性,"教、学、做一体化",努力提升学生的综合职业能力。
- 高丽娜
- 关键词：物流信息管理实训课程
- 物流企业人力资源绩效考核问题及对策分析被引量：1
- 2014年
- 基于已有绩效考核研究成果,根据物流企业现行绩效考核问题分析,从考核指标选取、考核方法运用、考核周期的确定以及沟通渠道四方面提出物流企业人力资源绩效考核改进对策。
- 高丽娜
- 关键词：绩效考核
- 基于工作工程的物流信息管理模拟实训课程的开发被引量：1
- 2009年
- 通过多种渠道调研,根据物流管理专业培养目标和工作过程系统化的要求,针对高职院校学生的特点,进行物流信息管理模拟实训课程改革的研究,开发基于物流企业工作过程的教学内容、教学情境、教学评价(实训绩效考核)机制,实现"课程内容、课程实施及教学评价"的工作过程化、职业化。
- 高丽娜
- 关键词：第三方物流课程改革
- 辽宁沿海港口群物流发展对策研究被引量：3
- 2010年
- 随着全球经济一体化的速度加快,港口物流对于一个地区经济发展的"拉动-推动"作用越来越明显,大力发展港口物流是辽宁省战略发展的重要举措,在分析当前辽宁省港口物流现状的基础上,提出了今后辽宁省沿海港口群物流发展的对策。
- 潘维琴高丽娜
- 关键词：港口群泊位物流
- 高职教育课程考核方法改革的研究被引量：8
- 2011年
- 针对传统考试孤立性、片面性、单一性和机械性等问题,基于我国高等职业教育的特色和目标定位,运用系统论思想,建立高职教育考核系统,构建以市场需求为导向,以企业为本位,以全面、持续能力考核为中心,以职业资格标准和职业素质为基础,面向素质教育的全面考核体系。提出教学考核改革的"六突出"和"七原则",改革传统的思想观念,指导教育改革实践,提高教学质量。
- 潘维琴高丽娜
- 关键词：高职教育系统论综合素质能力
- 基于任务驱动的第三方物流企业模拟实训课程的开发被引量：4
- 2009年
- 根据物流管理专业仓储、运输、配送等基础课程的培养目标及教学要求,结合信息时代物流岗位技能的要求,探索开发出以技能为导向、以任务驱动为核心、以业务流程模拟为指导的"第三方物流企业模拟实训"的三级课程结构体系——"校外实训基地的参观实习"、"情境模拟"及综合实训报告的撰写。实训过程中渗透实例背景资料,实训任务是公司具体的作业模块。通过具体作业模块的实施创造一个"感性认知—主动习练—实战演练—理性思考"一体化的学习过程;改革实训考核模式,开发"活页式"考核方案。实训课程开发方案,充分体现教学过程的实践性、职业性和开放性。
- 高丽娜
- 关键词：第三方物流实训课程
