张扬
- 作品数：23 被引量：26H指数：3
- 供职机构：陕西学前师范学院更多>>
- 发文基金：陕西省高等继续教育教学改革研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 民族院校学生事务管理探析被引量：1
- 2014年
- 学生事务管理与学术事务管理一样,是高等院校非常重要的一项工作。文章将探讨我国民族院校学生事务管理工作中存在的问题,并提出一些相应的解决措施。
- 刘亚峰张扬
- 关键词：民族院校学生事务管理
- 高等继续教育开放培养模式实施的基本途径和运行机制研究被引量：2
- 2013年
- 高等继续教育是储备和积累知识的重要途径,研究高等继续教育的培养模式对社会培养人才有重要意义。本文将从探讨高等教育开放式培养模式实施入手来探讨这个问题。首先介绍高等继续教育的现状及培养模式,然后探讨开放式培养模式的基本途径、运行机制,并分析其中存在的问题,最后给出一些建议。
- 张扬唐宏
- 关键词：高等继续教育
- 浅谈如何提高高校思想政治教育课的有效性被引量：3
- 2014年
- 重视素质教育的国家对思想政治教育课从古至今、自始至终都很重视,尤其是培育国家栋梁的高校的思想政治教育课,被视为主要培育基地.本文从课堂的两个角色——教师、学生入手,分析两者在新时期的思想特点以及互动关系,力求找出克服困难的突破口,对症下药,理论联合实际,针对问题研究方法,适当翻新教育内容、完善教学方式、加强建设教师队伍,有效地提高思想政治教育课的效率.
- 张扬
- 关键词：思想政治教育有效性教学方式师资
- 浅议知识产权保护的司法救济措施
- 2014年
- 文章针对我国知识产权保护在司法救济方面的现状及存在问题,提出了加强知识产权保护的司法救济具体措施。要建立健全知识产权方面的法律体系,为司法提供依据;建设专业的知识产权法官团队,提高受审效率;建立全国范围内的知识产权保护案件处理的统一标准。
- 张扬
- 关键词：知识产权保护司法救济
- 浅析网络环境下高校思想政治教育的优化
- 2013年
- 网络环境下高校思想政治教育应首先优化教育方法,加强情理教育、实例宣传和自我教育;其次优化教育内容,加强网络道德和法制教育;再次要优化管理体制,加强网络法规和监管体制的建设。
- 张扬
- 关键词：网络环境高校思想政治教育
- 高校思想政治理论课评价研究
- 提升和优化高校思想政治理论课评价效果，这是新形势下，对于加强和改进高校思想政治理论课、充分发挥其对大学生进行思想政治教育的主渠道作用具有重大的理论和现实意义。所以，针对当前高校思想政治理论课所面临的新形势，本文旨在围绕着...
- 张扬
- 关键词：思想政治理论课教学质量
- 文献传递
- 普通高校成人教学管理现状及对策探讨被引量：2
- 2015年
- 本文分析了普通高校成人教育管理存在的问题及原因,阐述了成人学员的特点,提出了成人教学管理对策。要加大对普通高校成人教育教师队伍建设的投入;优化教学过程,提高教育质量;制定合理的成人教育管理各项规章制度,加强对成人教学的管理;合理调整教育经费的分配,提高教育经费的使用效率。
- 张扬
- 关键词：普通高校成人教学管理现状
- 高校音乐教育的价值与路径探讨
- 2021年
- 高校音乐专业课程的内容涵盖了声乐、器乐、作曲、录音等门类,这些不同的门类涉及大量的基础音乐理论、音乐表达实践等内容,可以从多元声乐理论知识、文化背景的角度着手,通过丰富音乐演示情境、教学内容、实践交互方式等对学生开展教育活动,提升他们有关音乐专业理论、对外演唱或演奏实践的综合素养。基于此,本文围绕高校音乐专业课程教育的价值,将互联网新媒体、网络在线教育平台等渠道,以及多元古典音乐、民族音乐文化内容引入音乐专业课程教学过程,发挥音乐对学生专业理论知识学习、音乐表演实践、审美观念、文化素养培养等方面的教育价值,从而提升音乐课的教学效率和育人质量。
- 张扬
- 关键词：高校音乐教育
- 当代中国马克思主义世界观和方法论探析
- 2015年
- 本文阐述了当代中国马克思主义世界观与方法论的发展历程,探讨了学习马克思主义的世界观与方法论的重要意义。指出,其理论意义体现在,马克思主义世界观与方法论是当代中国共产党实现理论创新的重要发展依据。其实践意义体现在,马克思主义世界观与方法论是指导建设中国特色社会主义的基本原则和依据。从个人层面来说,学习马克思主义世界观与方法论可以增加智慧、开阔思维、提高办事效率,能够提高个人的道德修养及精神境界。
- 张扬
- 关键词：马克思主义世界观方法论
- 激励理论在高校教学管理中的应用研究被引量：4
- 2015年
- 如今,随着经济的发展,科学技术水平的提高。我国的教育水平也在不断提升,教育质量在不断提高。我国的高等教育在不断发展的同时,也取得了巨大的成就。尽管我国教育当前蓬勃发展,但在教育工作中仍然存在许多问题和缺陷。这些问题既有来自学校方面的,也有来自教师方面的。因此,在高校管理中,教育者们既要抓学校又要抓教师,让两者有效地结合起来,共同促进教育事业的发展。激励理论在一般情况下是指通过特定的方法和管理体系,将员工对组织及工作的承诺最大化的过程。它有利于调动人们的积极性。经过研究,我们发现激励理论基本上覆盖了社会的所有方面。它不断促进着人们向前前进,给人们巨大的力量。当然,任何事情都要实事求是,具体情况具体分析。根据这一社会背景,本文将"激励理论"放在高校教学管理来研究。本文将分为三个部分:第一个部分主要阐述目前高校教学管理中出现的问题。第二部分主要讲述如何在高校教学管理中应用激励理论。第三部分主要是讲激励理论在高校教学管理中应用的作用。本文旨在通过不断完善高校教学管理的方法,来提升教学管理的有效性,促进教学的不断发展。
- 张扬
- 关键词：高校教学管理
