杨莎
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：重庆人文科技学院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 网络、课堂、实践“三维度”创新教学体系的构建探讨
- 2021年
- 思想政治理论课程,一直是教学难点,推进课程改革,充分重视以移动互联为依托的网络化学习平台,拓展理论课程学习渠道,促进大学生思想政治品德修养的达成。本文倡导新媒体网络教学,主张先学后教再实践模式,确立“网络”、“课堂”、“实践”三维教学体系,将问题导入、互动研讨、总结提升纳入教学过程,提升思想政治理论课程教学实效性、针对性,增强课程学习吸引力。
- 杨莎
- 关键词：高校思想政治理论
- 师范类专业“思政课”课程育人体系构建的探索
- 2020年
- 分类教学是推进高校“思政课”教学改革的有效选择。目前针对“思政课”课程的教学,大部分高校按照文科、理科、艺术类实施分类教学,专门针对师范类专业的分类教学极少。对师范类专业学生的教育要求指向性更明确,内容层次要求更高,实践性更强,因而探索构建师范类专业“思政课”课程育人体系,为教育传承培养合格的人才极为重要。
- 杨莎
- 关键词：师范类专业思政课程育人体系
- 乡村振兴战略下优秀传统文化的传承探析被引量：1
- 2021年
- 推进乡村振兴,解决好“三农”问题,作为党的十九大工作战略任务,要明确优秀传统文化在实现乡村全面振兴中的积极意义。农村是优秀传统文化的重要土壤,立足乡村精神文明建设实际,在保护、挖掘、传承中,推进民风、村风、家风建设,提高广大农民的思想境界,为乡村振兴战略目标的达成夯实文化根基。探讨优秀传统文化在乡村振兴中的重要意义、价值,对当前农村优秀传统文化传承现状进行分析,提出完善建议。
- 杨莎
- 关键词：优秀传统文化
