陈燕君
- 作品数：8 被引量：20H指数：3
- 供职机构：马鞍山职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 以人为本视域下的辅导员与专业课教师的思想政治教育合力机制研究被引量：1
- 2015年
- 高校辅导员与专业课教师是大学生思想政治教育的两支重要力量,但是目前高校辅导员与专业课教师协同配合的现状却不尽如人意。思想政治教育重在"以人为本",这就要求从"以人为本"的视域从观念、制度、实践层面重新解读高校辅导员与专业课教师思想政治教育合力机制。
- 陈燕君
- 关键词：以人为本辅导员专业课教师
- 推进大学生创新创业教育的对策研究被引量：4
- 2015年
- 开展大学生创新创业教育有助于促进大学生全面发展。目前,大学生创新创业教育尚存在思想重视不够,师资力量不足,保障机制不力等问题。高校应动员各方力量,共同推进创新创业教育,整合教育内容,推动因材施教,完善保障机制。
- 陈燕君王李珺汪发亮王国春
- 关键词：大学生创新创业教育
- 论改革开放以来“五四”纪念活动对增强青年国家认同感的作用
- 2023年
- 青年是国家的希望,民族的未来。国家与社会的稳定有赖于青年对国家的高度认同。改革开放以来,多种形式的“五四”纪念活动,蕴含丰富的国家认同教育资源,是增强青年国家认同感的重要载体之一。“五四”纪念活动对增强青年国家认同感有其历史、理论和文化等内在机制,能有效增进青年对国家的政治认同、理论认同、情感认同、文化认同,具有思想价值、实践价值和理论价值。
- 陈燕君
- 关键词：青年国家认同感
- 基于政校企行协同合作下的高职生职业素养培育被引量：6
- 2019年
- 高职院校大学生作为未来技能型人才的主力军,其职业素养事关国家发展、社会进步。基于高职大学生职业素养的现状及困境,把协同理论运用到我国高职生职业素养培育中是极其必要的。近几年,政校企行协同合作已成为职业教育的主流趋势。马鞍山职业技术学院在政校企行协同合作中,寻求政府为多方协同提供政策保障,多方协作精准确定人才培养方案,整合资源创新教学新模式。
- 汪发亮赵燕宁陈燕君
- 关键词：高职生
- 高校思想政治理论课项目化实践教学模式研究——以《思想道德修养与法律基础》课为例被引量：8
- 2017年
- 文章以马鞍山职业技术学院《思想道德修养与法律基础》课为例,通过实施"1345"项目化实践教学模式,即以构建一个项目为载体,以课内实践、校内实践、校外实践三大实践为依托,将教学内容分成"适应篇+思想篇+道德篇+法律篇"四大模块,联合思政部、教务处、各系、学生处、团委五个部门,整合各项资源,实现了教学内容模块化、项目设计专业化、教学媒介多元化、考评方式多样化、五部联动系统化,取得了较理想的教学效果。
- 陈燕君
- 关键词：思想政治理论课实践教学
- 女辅导员在工作—家庭中的平衡及幸福感研究
- 2019年
- :当今社会中职业女性普遍存在“工作—家庭”双肩挑的现象,高校女辅导员也不例外。一方面,女辅导员在繁琐的家庭事务中(尤其在养育下一代上)占据主要作用;另一方面,男女平等的现代观念激励女辅导员努力在工作中闯出一片天地。在时间和精力有限的情况下,双肩挑一旦处理不当,容易使女辅导员陷入“工作—家庭”失衡状态,角色间的冲突会严重削弱其幸福感。从人本主义出发,只有平衡两者之间的关系,女辅导员才能产生主观幸福感。
- 陈燕君李晓秋
- 关键词：家庭幸福感
- 浅析人的自由全面发展视域下的大学生情感问题被引量：1
- 2012年
- 大学生情感问题既关系到大学生自身健全人格的建立,也关系到家庭、学校、社会等各方面的稳定。分析当前大学生情感问题出现的原因以及如何解决这些情感问题,是当今的高校教育工作者必须面对的新课题。马克思提出的关于人的自由全面发展的重要思想为我们分析和解决大学生情感问题提供了有效的路径。从人的自由全面发展视域来分析和解读大学生情感问题,提出要解决大学生情感问题必须促进人的自由全面发展,并运用系统论的理论和方法提出了构建促进人的自由全面发展的情感教育新模式。
- 陈燕君
- 关键词：大学生情感教育
- 《民法典》促“两新”组织工会档案权属认定
- 2020年
- 通过《民法典》中民事主体的权利分析,对现有法律法规中“两新”组织工会档案处分的规定、工会财产的规定,就“两新”组织档案管理法规制定中工会档案权属、处分规定不清晰,与工会组织的职能和性质不符,提出依法治档,明确“两新”组织工会档案所有权,创新“两新”组织工会档案管理方式,采取“双轨双套制”或自主管理方式,完善国家档案信息资源的建议。
- 李晓秋陈燕君
- 关键词：工会档案权属
