刘海燕
- 作品数：14 被引量：14H指数：2
- 供职机构：大连外国语大学更多>>
- 发文基金：辽宁省博士科研启动基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 以就业为导向的“实战型”软件外包人才培养模式创新研究
- 2019年
- 为了能够紧随软件外包产业发展趋势,培养更多符合企业需求的软件人才,努力探索如何改革现有的人才培养模式,优化课程设置,推进校企合作,同时引入研究型教学模式和多元化评价体系,切实提高计算机专业学生在软件外包项目开发中的实践能力,使学生的综合素质更加贴近软件外包企业的岗位要求,培养科学基础、实践能力和人文素养等方面得到融合发展的实战型人才。
- 刘海燕楼偶俊于莹莹朱毅
- 关键词：软件外包校企合作
- 面向软能力的实用型IT人才培养研究被引量：1
- 2016年
- 针对计算机专业学生偏重学习知识技能,忽视"软能力"培养的状况,分析IT企业对雇员的职业"软能力"需求,提出在教学实践中加强对学生职业"软能力"的培养,建立综合考核体系,促使计算机专业学生积极主动地提高职业"软能力",从而培养出科学基础、实践能力和人文素养融合发展的IT人才。
- 刘海燕张立杰朱毅刘宁宁
- 关键词：软能力IT人才
- 面向软件外包的Java系列课程群建设实践
- 2013年
- 为了培养卓越的软件外包Java项目开发工程师,提出了改革Java系列课程设置,建设教、学、做一体化Java系列教材,强化基于项目案例驱动的Java系列课程实践教学等观点,在提高Java系列课程学习效果,改善计算机专业学生的就业质量方面取得了较好成效。
- 刘海燕王雅轩徐琳宏
- 关键词：软件外包实践教学
- 基于软件外包服务方向的软件工程实践教学体系研究被引量：1
- 2015年
- 为了培养实用型、复合型的国际化软件人才,对已有软件人才培养模式进行改革,研究并建立"2+1+1"应用型软件工程师培养模式,即2年基础教育、1年实践强化和1年企业实习。在学生培养过程中,突出工程实践教育特色,形成比较完善的课题体系,与企业建立起校内外实习和实训基地,在不断提高学生实践能力的同时,积极拓展就业方式。多年实践结果表明,该教学体系取得良好的成效。
- 朱毅王雅轩刘海燕刘鑫
- 关键词：软件工程软件外包实践教学体系
- 以就业为导向的“实战型”软件外包人才培养模式创新研究被引量：2
- 2019年
- 为了能够紧随软件外包产业发展趋势,培养更多的符合企业需求的软件人才,应努力探索如何改革现有的人才培养模式,优化课程设置,推进校企合作,同时引入研究型教学模式和多元化评价体系,切实提高计算机专业学生在软件外包项目开发中的实践能力,使学生的综合素质更加贴近软件外包企业的岗位要求,培养科学基础、实践能力和人文素养等方面融合发展的实战型人才。
- 刘海燕楼偶俊于莹莹朱毅
- 关键词：软件外包校企合作
- 面向“软能力”培养的软件专业实践教学研究被引量：2
- 2015年
- 为了提高软件专业学生的职业“软能力”素养，更好地满足企业的用人需求，也为了培养学生面对未来的主动适应和自我塑造能力，通过改革课程设置和考核方式，加强实践教学，同时在项目实训、毕业设计过程中都注重培养学生的软件项目实践水平和综合能力。
- 刘海燕刘宁宁徐琳宏
- 关键词：软能力实践教学项目实训
- 面向案例驱动的软件文档撰写能力培养研究
- 2017年
- 为了改善软件专业学生重编程轻文档的现状,采用面向案例驱动的软件文档撰写教学方法。通过系统的软件文档写作实践,培养学生撰写用户文档、开发文档和管理文档的技能,锻炼学生编制、管理和维护软件文档的能力,同时也为提高学生的毕业论文撰写水平奠定基础。
- 刘海燕王晓池张立杰陶永鹏
- 关键词：毕业论文
- 基于项目案例驱动的《软件工程》实践教学研究被引量：5
- 2015年
- 《软件工程》课程的理论性和实践性都比较强,在传统授课模式下,实践环节出较薄弱,学生处于被动的接受状态,动手能力较差。基于项目案例驱动的《软件工程》实践教学以项目案例为驱动、以学生自主探究为主线,能够激发学生学习的积极性和主动性,有助于提高学生的实践动手能力和综合素质,培养学生独立探索、勇于开拓的自学能力和创新意识。
- 刘海燕王雅轩陈恒
- 关键词：软件工程实践教学
- 思想政治教育视域下高职学生职业价值观培养路径探析
- 2023年
- 职业价值观是价值观谱系的重要组成部分,是高职学生理性择业、科学就业的思想基础。当代高职学生的职业价值观表现出时代性、不稳定性和自我性等特征。文章提出,思想政治教育视域下高职学生职业价值观的培养主要包含引导高职学生树立明确的职业认知、培育高职学生深厚的职业情怀、培养高职学生坚定的职业意志3个方面。创新高职学生职业价值观培养路径应着重在提升专业课教师参与职业价值观培养的自觉性、将职业价值观培养融入思政课教学全过程、多育并举创新职业价值观体验式实践教学途径等方面下功夫,从而不断提升高职学生从事技能岗位的获得感、幸福感和荣誉感,使其努力成长为新时代能工巧匠和大国工匠。
- 刘海燕
- 关键词：职业价值观高职学生思想政治教育
- 《网站设计与开发》课程教学方法改革研究被引量：1
- 2019年
- 针对如何解决文科出身的学生学习计算机类课程的问题展开研究,结合多年教学授课经验,以《网站设计与开发》课程为例探讨教学方法改革,提出趣味类比法、半翻转课堂、启发式教学、两阶段课堂答辩等形式的教学新方法,以期提高文科生学习兴趣与学习效率,提升教学效果,为网站设计与开发课程的讲授提供一定的指导与帮助。
- 于莹莹李珊珊刘海燕
- 关键词：教学方法教学改革
