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徐劲草

作品数:4 被引量:4H指数:1
供职机构:延安教育学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理障碍
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说能力
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读课
  • 1篇影响因素
  • 1篇语音
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读课
  • 1篇人学
  • 1篇听说
  • 1篇听说能力
  • 1篇文化

机构

  • 4篇延安教育学院
  • 1篇延安大学

作者

  • 4篇徐劲草
  • 1篇唐新川
  • 1篇杨洁
  • 1篇高登亮

传媒

  • 3篇延安教育学院...
  • 1篇延安大学学报...

年份

  • 3篇2003
  • 1篇2002
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
英语阅读课教学探讨
2003年
阅读课是英语专业学生的一门必修课。只有选择恰当的阅读材料 ,逐步培养学生的阅读能力 ,提高阅读技巧 ,加快阅读速度 ,同时克服阅读过程中的不良习惯 ,才能扩大学生的知识面 。
徐劲草
关键词:大学英语教学阅读教学
陕北人学英语的文化障碍解决途径——陕北人学英语的障碍及解决途径研究之五
2003年
由于受传统文化观念的影响 ,陕北的英语学习者在学习中存在着对学习英语的重要性认识不清、动力不足、态度不端正等文化障碍现象。克服这些障碍的途径是 :一要加强学习 ,更新观念 ,端正态度 ,增强动力 ;二要科学地学习英语文化知识。
高登亮唐新川徐劲草
关键词:英语学习文化障碍
浅谈影响学生英语听说能力的因素被引量:3
2002年
本文着重对英语学习中影响学生英语听说能力的因素进行了分析 ,并根据自己的经验提出了解决办法。说明只有了解学生在语言学习中存在的障碍 ,才能帮助他们克服困难 ,从而更好地促进“教”与“学”。
徐劲草
关键词:听说能力影响因素英语教学心理障碍文化背景
英语语音训练新探被引量:1
2003年
在论述英语语音重要性的基础上 ,重点探讨了英语语音训练的基本方法。这些方法主要有 :普通话学习 ;辩音练习 ;语调训练以及语音模仿训练。
杨洁徐劲草何风亮
关键词:英语语音
共1页<1>
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