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杨丽姣

作品数:32 被引量:51H指数:4
供职机构:北京师范大学更多>>
发文基金:国家高技术研究发展计划中国博士后科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 8篇会议论文
  • 4篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 21篇语言文字
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学

主题

  • 24篇汉语
  • 12篇语料
  • 12篇语料库
  • 8篇语义
  • 7篇语法
  • 7篇教学
  • 6篇教育
  • 5篇现代汉语
  • 4篇教学领域
  • 4篇汉语国际
  • 4篇词类
  • 3篇对外汉语
  • 3篇多义
  • 3篇多义词
  • 3篇自动识别
  • 3篇国际教育
  • 3篇汉语国际教育
  • 3篇词汇
  • 2篇信息处理
  • 2篇形近字

机构

  • 32篇北京师范大学
  • 5篇语言文字应用...
  • 2篇中国专利信息...
  • 1篇昆明理工大学
  • 1篇中央民族大学
  • 1篇红河学院
  • 1篇同方知网(北...

作者

  • 32篇杨丽姣
  • 5篇谭晓平
  • 5篇肖航
  • 2篇蒋宏飞
  • 2篇周伟
  • 2篇刘智颖
  • 2篇王敬
  • 1篇许嘉璐
  • 1篇牟泽雄
  • 1篇谷陵
  • 1篇熊文
  • 1篇胡韧奋
  • 1篇刘亚丽
  • 1篇刘智颖
  • 1篇王宏丽
  • 1篇李娟
  • 1篇陈颖
  • 1篇李敏
  • 1篇熊文
  • 1篇朱琦

传媒

  • 5篇语言文字应用
  • 4篇曲靖师范学院...
  • 3篇中文信息学报
  • 3篇云南师范大学...
  • 1篇未来与发展
  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇红河学院学报
  • 1篇汉语国际传播...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2021
  • 3篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 9篇2015
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2005
  • 1篇2003
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
词类区分词义计量分析被引量:1
2010年
词类信息对词义的自动识别与标注有重要的意义。现代汉语词典(第五版)为例词标注了词类信息,并分词类立义项,这为通过词类区分词义提供了便利。本文通过对词典中多义项词的词类情况进行分析,探讨了通过词类区分词义所能取得的作用和效果。词类区分词义的作用通过使用词类区分词义和语素义、使用词类缩小词义判断的范围表现出来。词典中,一部分多义词可以通过词类确定唯一义项,一部分词可以通过词类减少义项的数量。本文结合现代汉语词典和词义标注语料数据,对这一问题进行了量化分析,指出了通过词类区分多义词词义所能达到的效果。
杨丽姣
关键词:词类词义词义消歧现代汉语词典
面向汉语(二语)教学的语法点知识库构建及语法点标注研究被引量:6
2015年
语法是汉语(二语)教学中的重点和难点,而面向语法教学领域的知识库、语料库较少,不能满足汉语国际教育事业发展的需求。该文首先根据三个平面理论和对外汉语教学语法理论提出了面向汉语(二语)教学的语法点描述框架,建立了包含121个教学常用语法点的知识库。其次,在141 464条对外汉语教材语料和新HSK样题文本语料中对121个语法点进行了句法语义信息的综合标注,共获得95 592个句次的标注语料,涉及形式类别580项,语义类别233项,形成了与语法点知识库配套的语法点标注语料库。最后,讨论了语法点知识库和语法点标注语料库在汉语(二语)教学及教材研究领域的应用。
谭晓平杨丽姣苏靖杰
关键词:语法点知识库语料库汉语国际教育
对外汉语教学领域话题语料库的研究与构建被引量:11
2015年
对外汉语教学领域,教材上的课文通常围绕一个话题展开,话题是教学内容的集中体现,也与词汇、语法等不同层面的语言知识间有着密切关联。该文基于大规模教材语料库研究教学话题分类体系,设计了一个包含四个一级话题、23个二级话题和246个三级话题的三层话题框架,并据此对197册汉语经典教材中的5 457个文段进行了人工标注及校对,构建了一个规模约12万句的面向对外汉语教学的话题语料库。为了更好地服务于汉语教学及相关研究工作,还抽取、计算了文段的语法点和新HSK词语等级信息,作为话题标注的补充维度加入资源库,以期为汉语教学领域的教师、研究者及教材编写者提供较为全面的话题信息参考。
胡韧奋朱琦杨丽姣
关键词:对外汉语语料库
一种文本可读性评估方法和系统
本发明涉及一种基于《国际中文教育中文水平等级标准》的文本可读性评估方法,包括:S1、计算待评估文本的字特征、词特征、句特征和/或语篇特征;S2、根据文本可读性公式计算待评估文本的文本可读性;S3、根据文本可读性确定待评估...
杨丽姣徐会丹苏洪广邱丹阳缪蔚葛子岚宾帅
面向中学生的汉语国际教育合作发展新路径研究——以“泰国高中生高质量汉语教育赴华培训”项目模式为例被引量:1
2019年
当前,来华留学生形势发生了重要变化,汉语强化项目模式探索十分必要。本研究基于"泰国高中生高质量汉语教育赴华培训"项目实践,分析了项目的教学模式创新,项目实施效果,项目管理的经验及挑战等。研究认为,面向"一带一路"沿线国家中学生的来华留学生教育极具发展潜力,西部地区高校可利用地缘优势,开展多模式探索,拓展汉语国际教育合作发展新路径,促进汉语国际教育规模化水平及质量层次的提升。
杨丽姣谷陵
关键词:地缘优势
现代汉语介词功能研究被引量:10
2005年
杨丽姣许嘉璐
关键词:汉语介词汉语语法研究语法性质汉语句法词类
基于语料库的汉语语言点标注研究被引量:1
2015年
为了满足汉语(二语)教学中语言点教学与研究的需求,以汉语(二语)教学中语言点的标注问题为研究对象,探讨了在汉语语料库中语言点标注的内容、维度、方法,制订了语言点的标注框架,在近15万句的经典汉语(二语)教材语料中对108个核心语言点进行了试标注,在此基础上检验并修订了语言点的标注框架,获得了102288个句次的包含语言点语义、句法、语用信息的标注语料。
谭晓平杨丽姣陈颖
关键词:语言点语料库
二十一世纪对外汉语教学:机遇与挑战被引量:1
2003年
"对外汉语教学"是"对外国人的汉语教学"的简称.英文直译是"the teaching of Chinese to foreigners".它既是一种第二语言教学,又是一种外语教学.[1]
杨丽姣李敏
关键词:对外汉语教学教学环节教学方式高校
国际汉语教材编写:话题的选择与处理
<正>随着国际汉语教材编写理念的发展,话题的选择与处理已日益成为教材编写时需要考虑的重要因素。本文从实践出发,基于国际汉语教材编写经验(《加油!Chinese for GlobalCommunity》),结合具体教材的比...
杨丽姣王宏丽
文献传递
对外汉语教学领域话题语料库的研究与构建
对外汉语教学领域,教材上的课文通常围绕一个话题展开,话题是教学内容的集中的体现,也与词汇、语法等不同层面的语言知识间有着密切关联。该文基于大规模教材语料库研究教学话题分类体系,设计了一个包含4个一级话题、23个二级话题和...
胡韧奋朱琦杨丽姣
关键词:对外汉语语料库
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