范飞
- 作品数：5 被引量：13H指数：2
- 供职机构：福建卫生职业技术学院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 联合带教在高职护理临床见习中的运用被引量：2
- 2010年
- 目的:对高职护理临床见习方式进行改革,以提高临床见习教学质量。方法:对我院五年制高职护理班级护生在医院进行为期1周的临床见习中,分别采取不同的见习带教方式。见习结束后进行专科护理理论考试及问卷调查。结果:实验组护生理论考核成绩高于对照组(P<0.05),护生对见习方式的改革表示满意。结论:联合带教及每日轮换科室的见习方式有利于提高临床见习教学质量。
- 范飞何菲
- 关键词：临床护理教师专职教师
- PBL在手术室护理教学课间见习中的运用被引量：1
- 2010年
- 本文选取我院2008年有《外科护理学》授课的护理大专班级四个班作为研究对象,在手术室护理这一章节授课过程中,两个班仅在校内实训基地训练,另两个班增加医院手术室见习,同时采用PBL教学方法。结果显示,实验组学生理论知识掌握方面的成绩与对照组学生无差异(P>0.05),但在临床思维能力及技能考核方面成绩明显高于对照组(P<0.05)。提示实验组学生经过PBL教学方法进行临床见习后临床思维能力及技能水平明显提高。
- 范飞徐燕英
- 关键词：手术室见习PBL
- 高职护生手术室护理教学结果的调查分析被引量：1
- 2008年
- 目的了解高职护生在手术室实习的心理状态,以加强手术室护理章节的教学质量。方法设计高职护生实习心理状态调查表,以问卷方式进行调查,分析高职护生进入手术室实习时的心理状态。结果绝大多数学生对手术室环境陌生,实习工作中感到紧张与担忧。结论针对高职护生实习心理状态,应加强手术室护理临床见习、实习教学方法的研究,以提高手术室护理章节的教学质量。
- 范飞刘登蕉
- 关键词：高职护生手术室护理
- 院校合作带教模式在高职护理专业临床见习中的应用效果被引量：8
- 2011年
- [目的]探讨学校与县级医院合作带教在临床护理集中见习中的可行性和应用效果。[方法]以高职护生为研究对象在医院进行为期1周的临床见习,试验组由县级医院临床护理教师与校方专职教师联合带教,并采取每日轮换科室的见习方式;对照组由临床护理教师带教,采取固定科室的见习方式。见习结束后进行临床护理理论考试及问卷调查以了解合作带教模式的见习效果。[结果]试验组护生理论考核成绩优于对照组(P<0.01),两组护生对不同见习带教模式满意率比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]学校与县级医院合作带教的见习模式可行并且有效。
- 何菲陈顺萍刘登蕉范飞吴明林浩林艳芹
- 高职护生对临床护理教师有效教学行为的认知分析被引量：1
- 2010年
- 目的了解高职护生对临床护理教师有效教学行为的认知状况。方法采用Knox及Mogan设计的临床带教老师有效教学行为问卷(nursing clinical teacher effective inventory,NCTEI)对399名即将进入临床实习的高职护生进行调查。结果 5个维度的期望值排序为"教学能力"(4.21±0.62)分、"评价"(4.20±0.65)分、"人际关系"(4.10±0.69)分、"护理能力"(4.07±0.59)分、"个性特征"(4.03±0.65)分,高职护生尤其是希望得到临床技能的指导与更多临床实践的机会。结论临床教师应当重视高职护生对教学行为的需求,因材施教。
- 范飞谢涛
- 关键词：临床护理教师有效教学行为高职护生
