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郭学军

作品数:5 被引量:8H指数:2
供职机构:邯郸大学更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇邓小平
  • 2篇哲学
  • 2篇教育
  • 1篇邓小平教育思...
  • 1篇邓小平同志
  • 1篇邓小平文选
  • 1篇邓小平哲学
  • 1篇邓小平哲学思...
  • 1篇动机
  • 1篇断想
  • 1篇哲学思考
  • 1篇哲学思想
  • 1篇哲学原理
  • 1篇知识
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇人文知识
  • 1篇儒家
  • 1篇儒家哲学
  • 1篇社会主义

机构

  • 5篇邯郸大学
  • 1篇河北工程大学
  • 1篇河北建筑科技...
  • 1篇河北水利电力...

作者

  • 5篇郭学军
  • 1篇袁文淑
  • 1篇冯石岗
  • 1篇贾东水

传媒

  • 2篇河北工程大学...
  • 1篇邯郸大学学报
  • 1篇河北建筑科技...
  • 1篇邯郸职业技术...

年份

  • 3篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1995
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
试论邓小平在发展马克思主义哲学方面的贡献被引量:2
2000年
马克思主义哲学是不断发展的 ,邓小平对马克思主义哲学的发展是多方面的 ,邓小平哲学思想是对实事求是的创新、对唯物辩证法的创新、对马克思主义认识论的创新和对历史唯物主义的创新 。
郭学军
关键词:哲学原理邓小平哲学思想马克思主义哲学
儒家哲学与国民性──市场经济条件下提高国民素质的哲学思考
1999年
儒家哲学由孔、孟始创,汉代以后,经历代思想家的不断发展,已形成庞大的体系,在整个中国传统文化中起着主导作用。今天,我们要用马克思主义的立场、观点和方法来研究儒家思想、扬弃儒家思想,让其精华在新形势下继续发扬光大,在提高国民素质教育中发挥应有的作用。
袁文淑郭学军
关键词:儒家哲学
综合素质教育断想被引量:3
2000年
本文提出了综合素质教育是“人文”“科学”交替强调、竟相提高过程的观点 ,认为教育历来是向着综合素质提高的方向发展的 ,不过 ,由于社会实践需要是发展变化的 ,所以呈现出人文社会科学和自然科学交替发展、相继提高的轨迹。由此得出 ,当今中国教育应该加强人文素质教育。本文论证了人文素质教育的重要性。强调指出 ,人文素质教育是一个由人文知识教育到人文精神发展的过程 ,人文知识是人文精神的基础 ,人文精神是人文知识的升华 ,树立高尚的人文精神 ,必须知行合一。
郭学军冯石岗
关键词:素质教育综合素质教育人文知识人文精神
试论创新思维的培养被引量:3
2000年
创新思维需要培养,它的途径如下:首先是积累广博的知识,开展丰富的社会实践活动,并将两方面有机结合在一起。其次要树立创新意识。第三,确立合理的创新动机。第四,培养创新性思维方式。第五,创新思维活动需要创新主体发挥自己的优势,充分利用自己的长处。第六,创新思维的培养还需要创新者在创新实践活动中坚定自己的创新信心。
郭学军贾东水
关键词:创新思维创新动机
振兴民族的希望在教育——邓小平教育思想初探
1995年
邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对马克思主义教育理论和毛泽东教育思想的继承、丰富和发展,是我们党制定新时期教育方针、政策的理论基础.认真学习和研究邓小平教育思想,对加快我国教育事业的改革和发展。
郭学军
关键词:邓小平教育思想《邓小平文选》社会主义现代化建设毛泽东教育思想邓小平同志
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