戴丹丹
- 作品数：24 被引量：33H指数：3
- 供职机构：集宁师范学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等教育科学研究“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术理学更多>>
- 基于FPGA双精度浮点运算器乘法模块的研究被引量：1
- 2013年
- 该文主要研究基于FPGA双精度浮点运算器的乘法模块,该乘法模块被分解成更小的乘法模块,再把结果加在一起。双精度浮点乘法运算在Quartus II环境下做出仿真,并把所得到的符合IEEE754标准的结果运用C语言编写的程序进行验证。实验结果表明,双精度浮点乘法的程序是正确的。
- 张明东戴丹丹
- 关键词：FPGA
- 高校计算机实验教学刍议被引量：2
- 2014年
- 在当前素质教育与专业化教育结合发展的教育理念下,随着计算机技术的迅速发展,为教育教学提供了全新的教育资源。本文就对开展实验教学的必要性、意义展开分析,并提出当前实验教学管理应该注意的问题以及相应的解决对策。
- 张明东戴丹丹
- 关键词：高校计算机实验室实验教学管理
- 高校计算机实验室安全管理探讨被引量：4
- 2014年
- 计算机实验室是高校安全管理的重点内容。本文总结了高校计算机实验室的特点,分析了当前高校计算机实验室的安全现状,探究了加强高校计算机实验室安全管理的有效策略,从环境、软件、硬件等方面确保其安全性达标,才能切实加强高校计算机实验室正常、高效运行。
- 张明东戴丹丹
- 关键词：计算机实验室安全管理
- 计算机基础课程教学改革研究被引量：2
- 2013年
- 计算机基础课程是大学的必修课程,开展计算机基础课程的目的是让学生能够掌握基本的计算机技术,以便能在走向社会时,能够应用计算机进行各种日常工作。然而在高校计算机基础课程的教学中却存在诸多问题,例如,面对参差不齐的学生,教学开展有困难,教学内容相对滞后,教学方法缺乏创新,此外还有教学注重理论而忽略了实践。为此,本人结合在计算机基础课程教学中的经验,认真分析了教学中的问题,然后从学生水平、教学方法、教学内容以及教学模式等几个方面来分析提出了计算机基础课程教学改革的方向。
- 张明东戴丹丹
- 关键词：计算机基础课程教学
- 基于嵌入式系统教学的高校计算机教学初探
- 2014年
- 本文总结了嵌入式系统教学的现状问题;概括了高校计算机教学中嵌入式系统教学的怎样制定专业计划;分析了如何构建嵌入式系统教学体系;探究了高校计算机教学中嵌入式系统教学的方法与模式。旨在提高高校计算机嵌入式系统教学的效率。
- 张明东戴丹丹
- 关键词：嵌入式系统高校计算机教学方法
- 基于FPGA双精度浮点加减运算的验证
- 2012年
- 该文主要研究基于FPGA双精度浮点加减运算在Quartus II环境下,对仿真后所得到的结果如何进行验证实验表明,利用C语言编写程序可有效验证仿真结果。
- 戴丹丹张明东
- 关键词：浮点运算FPGA
- 《数字电路》课程教学改革探讨被引量：1
- 2012年
- 目前在《数字电路》课程中讲述的内容主要是中小规模集成电路,随着电子技术的发展,大规模和超大规模集成电路已被广泛应用。为了适应科学技术的发展,培养适合时代发展要求的高质量专业人才,分析了目前《数学电路》课程教学中存在的不足以及难以适应当前教学发展需要的状况,从教学内容、实践内容、教学方法、教学手段等方面对该课程的教学改革提出几点建议。
- 戴丹丹
- 关键词：数字电子技术课程改革EDA技术
- 基于扩频序列的MC-CDMA系统的应用研究
- 2019年
- 本文分析扩频序列的相关性能,建立基于扩频序列的MC-CDMA系统并对比研究其误码率,由此选择一种误码率较低抗多址能力强且能更加有效地利用传输带宽的扩频序列,将其应用于MC-CDMA,为后续的高速通信发展提供理论依据。
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- 关键词：误码率
- 基于PLC控制程序的故障诊断模型研究被引量：1
- 2013年
- PLC本身就能发挥一个微型计算机的作用,其拥有足够多的软件资源,如果能让控制边际成本的情况下,对其进行功能的升级,那么对于工业生产中的效益竟会有很大的提高,通过对PLC的工作原理、诊断方法的介绍,为我们更清晰认识PLC控制程度诊断模型的重要性和发挥作用的形式,使我们更加直观的认识到PLC这种工业生产技术的先进以及其发展的无限前景,通过其现在仍然还存在的问题,随着科学技术的成熟,该系统更多的功能将会应用到工业生产实践当中去.
- 戴丹丹
- 关键词：故障诊断智能诊断PLC
- 数字电路课程教学的探索与实践
- 2013年
- 数字电路课程作为工科院校的一门基础课,其对于其他专业课程的学习有着重大的指导意义,但是由于教学方式、教材编写、学生素质、教学设备、学科特性等方面的原因,数字电路的教学有着不小的困难,如何克服这些困难,改变数字电路课程教授中存在的这些问题,大胆创新,实事求是,敢于实践,是在各院校及时面对的问题,数字电路课程只有和科学技术一起进步,不断创新,不断以学生为中心进行调整,才能不断适应当今大学生的学习方式和学习模式,更好的培养工科院校学生的基本能力和素质,更好的符合社会的发展和科学技术进步对工科专业不断提出的新挑战。
- 戴丹丹
- 关键词：数字电路课程教学
