叶锦义
- 作品数：8 被引量：14H指数：2
- 供职机构：上海市普陀区教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 几何图形构成的商标的收集与创作被引量：1
- 1994年
- 自1933年开始,上海市进行中小学课程教材的整体改革,设计把九年制义务教育教材及高中教材分为三个板块——必修课教材、选修课教材、活动课教材。以下选登的是对仅学过一些直观几何内容的六年级学生所设计的一堂数学活动课,主要是认识商标中的几何图形,而其中许多数学内容有待介绍,继续发掘,如各种几何图形的一般画法,几何图形之间的关系,比例等都可作为以后几何内容教学的伏笔。
- 叶锦义
- 关键词：中小学课程九年制义务教育数学内容对称美评选办法金星牌
- 配对选择题的编造
- 1989年
- 配对选择题是一种特殊的选择题,其基本模式是几个问题共用一组答案,备选答案放在问题的前面,问题与备选答案的数目可不相等,每项答案可选用一次,也可重复选用多次,或一次也不选用,但每个问题只允许选一个答案。【例】如图1,已知△ABC中AB=AC,EF过点A,且EF∥BC,D为EF上任一点(不和A重合),试用备选答案来比较每组中两者的大小关系: (A)x比y大;(B)x比y小;(C)x与y相等;(D)x与y的大小关系要分清情况讨论。
- 叶锦义姚菊生
- 关键词：题干弦心距发散思维三角形面积
- 2002年上海市中考试卷的特点与亮点解析
- 2002年
- 2002年上海市中考试卷保持了近几年形成的试卷风格与良好传统,在此基础上,今年试卷还显示了如下的特点: 1.注重了对学生从图表中获取信息、自主处理信息能力的考查. 在第22题中。
- 叶锦义
- 关键词：中考试卷试题评析数学
- 关于数学学科“说课”的思考被引量：4
- 1997年
- 在1996年黄山举行的全国初中数学教师评优课活动中,不仅展示了各省市大量的现场教学优秀课,而且展示了相当数量的以“说课”形式出现的优秀课.这些令人耳目一新极为精彩的“说课”
- 叶锦义
- 关键词：教学目标制定数学学科教学媒体初中数学教师
- 对数学学科“说课”实践的思考被引量：2
- 1998年
- “说课”活动深受广大教师欢迎,正在蓬勃开展.本文对“说课”的意义、并着重对“说课”的五方面内容及相应的要求作了详尽的分析.对“说课”的评价.既阐述了评价的依据.又从“要求—-内容”、“内容—一要求”两种不同的分类陆出了两份评价表. 还论述了“说课”具有营造实践与理论研究氛围的价值.具有提高教师素质功能的价值.具有提供学校进行有实效的教研活动模式的价值.从而得出结论.认为“说课”活动的开展对提高教学质量具有不可低估的贡献:
- 叶锦义
- 关键词：数学学科教学媒体语言表达中学数学教学
- 全文增补中
- 上海市2003年中考数学卷的解析
- 2003年
- 一、指导思想与设计思路 命题的指导思想是“三个有利”.有利于全面贯彻党的教育方针,推进素质教育;有利于初中数学教育教学改革,减轻学生过重的课业负担,培养学生的创新精神和实践能力;有利于普及高中阶段教育,促进初中毕业生的合理分流.在此指导思想的基础上,形成了体现“稳中有变”、“稳中有进”的“三立足”的设计思路:
- 叶锦义
- 关键词：中考数学题参数设计应用题逻辑思维
- 对初中数学能力把握的几点认识被引量：7
- 2000年
- 本文就初中数学基本能力和综合能力的理解和要求 ,提出了几点认识。指出数学思想对于数学知识、数学的方法技巧、数学运算等具有统摄作用 。
- 叶锦义
- 关键词：初中数学数学思想解题能力数学教学
